図書館ボランティアさんによる読み聞かせが、1・２年生の
教室で行われました。毎月１回のこの時間を楽しみにしています。
今日読まれた本の紹介をします。

1-1
「ブレーメンのおんがくたい」紙芝居　川崎大治 脚本
「アレクサンダとぜんまいねずみ」　レオ＝レオニ 作
1-2
「けちくらべ」　小野和子 作
「ひとつめこぞうとぼうしさがし」　永井秀幸 作
「きつねのがっこう」　いもとようこ 作
2-1
「おむすびころりん」　令丈ヒロ子 作
「バムとケロのさむいあさ」　島田ゆか 作
「よかったねネッドくん」　レミー・チャーリップ 作
2-2
「花さかじいさん」紙芝居　石山透 作
「はやくあいたいな」　五味太郎 作
「Where's　My　Easter　Egg？」　Harriet Ziefert 作

　図書館ボランティアさんによる読み聞かせが、３年生・ゆうゆうの
クラスで行われました。今年度最後になります。本の紹介をします。

3-1
「かわにくまがおっこちた」　リチャード・T・モリス 作
「らくごえほん　ばしょうさんとかっば」　桂文我 作
「うちゅうじんはいない！？」　ジェン・エイジー 作
3-2
「おむすびころりん」　令丈ヒロ子 作
「バムとケロのさむいあさ」　島田ゆか 作
「よかったねネッド」　レミー・チャーリップ 作
ゆうゆう
「たいせつなこと」　マーガレット・ワイズ・ブラウン 作
「イグルーを作る」　ウーリ・ステルツァー 作
「太陽系の惑星」　赤木かん子 作

　のこぎりを使って角材を切り、薄い板を連結材にして動くものを作りました。初めはおっかなびっくりだったのこぎりや金づちもどんどん上手になりました。板が割れてしまわないように錐で導き穴をあけることや、やすりをかけてささくれを取ることも頑張りました。

６年生では、「教わる」ではなく「学ぶ」をテーマに授業づくりを行っています。
体育では、「Game as Teacher　〜ゲームが先生〜」を合い言葉にしています。
スポーツおにごっこでの学習を生かしつつ、発展させ、ハンドボールの学習に取り組んでいます。
ゲームを通して、「まずはドリブルで仕掛けて相手が来たところでパスするといいね。」「スペースに走りこんでおとりの動きをしてみるわ。」など、多くのことを学んでいる様子がありました。
ゲームに慣れてきたところで、攻撃や守備の場面に注目してさらに学びを深めていく予定です。

今日はあいにくの雨でしたが、体育館を使ってペア学年の１年生と一緒に、レクリエーションを行いました。
レクの卒プロが企画・提案・実施したものです。
宝探しとドッジボールをしました。
ペアリーディングのペアで一緒になって楽しむ姿が印象的でした。
６年生が優しくボールを１年生にパスしたり、宝を見つけて一緒に喜んでいたりしていました。
思い出がまた一つ増えたのと同時に、６年生からの感謝の気持ちが伝わるといいなと思います。

ＰＳ、カメラマンもレクの卒プロの子が行いました。
すべて自分たちで行えるところが最高学年にふさわしく思いました。

　学年合同の卒業プロジェクト第二弾です。今回は、全校の掃除を行いました。一人一つの割り当て場所を、一生懸命に掃除しました。いつもの掃除ではできないような細かいところまで行っていました。
　１学期の家庭科で習った、クリーン大作戦を生かし、掃除道具を工夫している子もいました。トイレも、廊下も、流しも、特別教室も、すべてきれいになり、在校生のみんなが気持ちよく使えそうです。
　今後、iPadを使って、今回のプロジェクトで頑張った掃除場所のビフォーアフターをまとめていきます。

　まだまだマスクの必要な日常です。そのような中イノアックよりマスクを提供していただきました。今池小学校の保護者のみなさまに提供をしたいと思います。サイズは大人用です。お一人１パック（５枚セット）お渡しします。ご希望の方は、お子様を通じて担任にご連絡ください。連絡帳を利用されても結構です。

　音楽室に行ったら年に一度の調律が行われていました。めったにない機会なので少しだけ見学させていただくことにしました。調律の様子だけ見るつもりでしたが、せっかくなのでと、ピアノのアクションをはずして見せてくださいました。ピアノの中身はこんなふうになっているのだと初めて知った子が多く、予定外でしたが楽しい学習になりました。

　自分たちの設定が済んだので、２年生の設定のお手伝いに行きました。リサイクルシールを貼るところからです。できるだけ、２年生が自分でできるようにしながら、パスコードの設定やアルファベットの打ち込みなどを手伝いました。

　一人一台のi padが配られました。初めに担当の先生からテレビ放送で注意事項を聞き、その後、箱を開けました。初期設定に苦戦した子もいますが、無事、アプリのダウンロードもできて、早速、地図ゲームをしてみました。これから、学習の色々な場面で活用していきます。

　３月８日（月）に、とうとうタブレットが届きました。一人１台あります。設定は難しいので、６年生に教えてもらいました。６年生は、「ここを押して。」「どれがいい。」と優しく教えてくれました。６年生のように、これから使いこなすことができるようにがんばります。

６年生に楽しんでもらうため、４年生は人文字とクイズをやりました。
学年立案会のメンバーが短い時間の中で動画の案を出し、撮影することができました。
子どもたちもこの日初めて自分たちが写った動画を見て、楽しむことができました。
また、この日のためにハートフルボードを作成し、１〜５年生にハートフルカードをかいてもらうお願いも４年生が行いました。４年生全員が６年生のために活動することができました。

　３月５日（金）５時間目に、６年生を送る会を行いました。１年生は、６年生とペア学年なので、思い出がいっぱいあります。掃除を手伝ってくれて、ありがとう。ジャガイモ掘りを一緒にしてくれて、ありがとう。……。「ありがとうの花」の替え歌で、感謝の気持ちを伝えました。

今日、今池小学校に１人１台のiPadがレンタルされました。
そこで、ペア学年の６年生と１年生が一緒にタブレットの初期設定にチャレンジしました。
６年生が１年生の目線になって考え、わかりやすく、優しく教えている姿が印象的でした。
１時間を予定していましたが、半分の時間ですべてのペアが終わりました。
６年生の的確なコーチング、１年生のやる気と頑張りにあっぱれです！！

８日（月）にiPadが配付されました。一人一台のタブレットです
お弁当箱のような箱を開けた瞬間…わーっと歓声が。

でも、その後のパスコード入力、アカウント入力で一苦労…
アルファベットの大文字、小文字、数字入力

協力な助っ人、のりこ先生のおかげで無事乗り切りました。
これから毎日タブレットを使って学習をしていけますね。

下級生のみなさんが６年生のために、６年生を送る会を開いてくれました。
各学年、多種多様な出し物、メッセージ動画などを通して、今までの感謝の気持ちを伝えてくれました。
５年生のみなさんが中心となって、企画の計画や実施をしてくれました。
６年生は、大いに盛り上がりました。
下級生のみなさん、本当にありがとうございました！！
素敵な思い出がまたひとつ増えました。

ＰＳ、会の最後には、６年生の担任にサプライズメッセージカードを贈っていただきました。本当にびっくりしすぎて、涙したとか、してないとか…。

その４
６年生にアンケートを取り、思い出に残っていることを劇にしました。

その３　思い出動画の一部です。

その２

　卒業式を前に、６年生を送る会が行われました。今年は放送で開催しました。各学年の協力を得て、５年生が中心となって会を企画しました。子ども学ぼう会が終わってからの３週間あまり、６年生にとって小学校での思い出の一つとなるよう、放課を使って準備してきました。教室でテレビ放送を見てもらうため、当日は４時間目、６年生が他教室に行っている間に教室の飾り付けをしました。短い時間でしたが、仕事を分担し、飾り終えました。６年生のみなさんに喜んでもらえたようでよかったです。司会、放送、パワーポイントの操作、思い出動画づくりなど、５年生の力を結集してやり遂げることができました。「もうすぐ最高学年」の自覚につながる行事でした。