４年生社会科の「火事からくらしを守る」の授業で、学区の消防設備がどこにあるかを探しに行きました。班ごとにタブレット端末を用いて、消防設備を学区の白地図にマッピングしていき、どこに何があるかをわかりやすくまとめました。「こんなところに消火器があったのか」といった驚く声が聞こえました。
教室に戻って、マッピングの結果を話し合うと、「せまい道は消防車が通れないから消火器がいっぱい設置してあると思う」などの考えが出てきました。
今回は学区の一部に行きましたが、自分の家の周りの消防設備もぜひ探してみたいですね。

　1年生の生活科「虫のふしぎを見つけよう」で、ストローと凧糸を使って、カマキリのあしを作りました。「虫のあしは何本でしたか？まっすぐでしたか？」とこれまでの観察の振り返りをしてからあし作りです。斜めに切ったストローをつないで凧糸を通し、引っ張ると関節が曲がる仕組みです。見本のカマキリは前足2本でしたが、「先生、カマキリのあしが足りないよ。」とオプションであしを追加することに。よく観察できていた証拠ですね。できたカマキリがとっても気に入り、放課にも「街を破壊する怪獣から街を守るカマキリだ！」と友だちと遊んでいました。

　実りの季節を迎えている田んぼのまわりの草取りや、名鉄西尾線沿いの道のごみ拾いをしました。３年、４年と総合的な学習で、この地区の環境について学習してきた５年生。少しでもきれいになるよう、時間いっぱい汗を流しました。

　ゆうゆう学級もそれぞれの学年と一緒にごみ拾いに行きました。振り返りで、1、2年生は「ザリガニの手足や草がいっぱいあったよ。」、明治用水の緑道を担当した4年生は、「あめの袋やたばこがたくさん落ちていました。」と言っていました。環境委員会の6年生は責任をもって仕事に取り組めました。

６年生にとっては小学校生活最後の上倉ごみ拾い大作戦が行われました。
線路沿いや道路沿いのごみ拾いを行う子、用水路に入ってごみ拾いを行う子、一人一人が自分の持ち場に対して責任をもって取り組む姿が印象的でした。
「自分が住んでいる地域がきれいになって嬉しかったです。このままきれいな状態であってほしいです。」「最高学年としてもくもくと働くことができました。人の役に立っていればいいなと思います。」など、振り返りの様子から、子どもたちは活動を通して達成感を得ていたことがわかりました。
最高学年として活躍していた様子を多くの場面で見ることができました。

　９月３０日に、今池小学校の伝統行事である上倉ごみひろい大作戦を行いました。さわやかな秋風が吹く晴天の中、燃えるごみと燃やせないごみに分けて、上倉地区をきれいにしました。みんなできれいな町にできてよかったねと話しました。

　開会式が終わると、児童は活動するために上倉地区に移動しました。学年に分かれて秋晴れの下環境整備活動を行いました。

　今年の上倉ゴミ拾い大作戦の開会式は放送で行いました。この活動にはたくさんの方々が援助をしてくださっています。
　明治用水水土里（みどり）ネット様からは軍手を全員分提供していただきました。
　今村環境保全会様からは金ばさみを１００個用意していただきました。また、サツマイモを全員分用意していただきました。
　日本水産株式会社様からは魚肉ソーセージを全員分提供していただきました。
　また、今池小の後援会様（今池町・住吉町・コープ野村各町内会自治会）からジュースを全員分用意していただきました。
　このように今池小学校の活動を地域の方々が認め、応援をしてくれています。ありがとうございます。

　２９日（火）の全校朝会は、今回もテレビ放送で行いました。
　校長先生の話では、鎌を落としたときに、「大丈夫ですか」と２年生の子に声をかけてもらってうれしかったですという話や「コロナの不安」についての話がありました。
　２週間、本校で実習を行う教育実習生の３人から挨拶のことばをもらいました。
　フルートの得意な先生が生演奏を披露してくれました。
　盛りだくさんの朝会でした。

３・４年生の総合的な学習の時間では、福祉について学習しています。今回はその一環で車いすバスケットボールの選手の方に来ていただき「あすチャレ！School」を行っていただきました。前半は、車いすバスケットボールの説明を簡単にしていただき、その後、代表児童は競技用車いすに乗って移動したり、シュート対決をしたりしました。通常の車いすと比べて、スピードが出たり、その場で回転できたりする反面、操作が難しかったようです。後半は講義をしていただきました。その中で「苦手なことでも、周りの人が応援してくれれば頑張れること」や「障がいがあっても、周りの人がその障がいを取り除いてくれれば普通に生活できること」を話していただき、子どもたちは応援することや協力することの大切さを学ぶことができました。

　取れた芋は高学年で手分けして教室に運び、みんな平等になるように、はかりで重さを量って分けてました。計った後、傷んだものや虫食いがないか確認して袋詰めをしました。「800ｇから、900ｇになるように、気をつけて量れました。」と、がんばったことを振り返ることができました。

　生活科の学習で、今池小学区の町探検に行きました。レストラン、スーパーマーケット、ガソリンスタンドなど、いろいろなものを発見しました。学校や家の周りには、自分たちが生活するために必要なものがたくさんあることがわかりました。

　さわやかな秋の空の下、地域の方からいただいて植えたサツマイモの収穫をしました。なるべく芋を傷つけないように、みんなていねいに掘っていました。「見て、大きいよ。」「丸いのがとれたよ。」「カブトムシの幼虫がいたよ。（カブトムシではありませんが…）」などと、口々に言いながら芋掘りを楽しみました。

　２学期はミシンの使い方を学習しています。ボビンに糸が巻かれていくのは少し不思議な感じがします。糸を使わずにからぬいをしてから、いよいよ上糸、下糸をセットして縫ってみました。安全面にも気をつけながら、真剣に練習しています。

　学年の廊下にも顕微鏡を置いて、いつでも見られるようにしています。機会があったら他の花でも試してみたいです。

　アサガオのおしべから出ている花粉を観察しました。まず、虫眼鏡を使って、次に顕微鏡を使って。顕微鏡で見えた花粉の姿に思わず「コロナ・・」とつぶやいた子がいました。最近よく見かける形。アサガオの花粉はこんな形をしていることが分かりました。

　アサガオの花はどのようなつくりになっているのか、花を開いて観察しました。エノキのようだと声があがったおしべとめしべも取り出してみました。

１か月の活動の様子を振り返る場として株主総会を行いました。
子どもたち一人一人の考えや意見をより大切にしながら話し合うことができる「ホワイトボードミーティング」を取り入れてみました。
ホワイトボードミーティングはビジネスシーンで取り入れられることがあるようで、６年生の話し合い活動の場でも活用してみました。
どの会社もホワイトボードに見立てた画用紙に、社員の意見をびっしり書いて、一人一人の思いを軸に話し合い、株主総会を進めている様子が印象的でした。

　給食準備の様子です。白衣を着けて、おかずを皿に盛っています。６月の頃に比べると、上手になってきました。待っている子たちも、席を立たずに、静かに待っています。この後、マスクを外して、おいしい給食をいただきました。

　体育の時間になわとびの練習をしています。今日は走り跳びでリレーをしました。どうしたらひっかからずに早く進むことができるか考えながら、楽しく競争することができました。