クイズ形式で発表した班もありました。どちらのクラスも頑張りました。

　自分たちが今まで学んできた成果がしっかり出せたと思います。

　「楽しかった」「すごいね」と言われれ、とてもうれしそうでした。

　ドキドキ・わくわくしながら、自分たちが伝えたいことを発表しました。

　他学年や違うグループの発表も聞きに行きました。

　発表も大きな声で分かりやすく伝わるように頑張りました。

　総合学習で学んできた福祉について発表しました。福祉と言っても色々なテーマがあり、その中からグループの友だちと相談してテーマを決めてまとめました。自分の意見を言う、友だちの話を聞く、友だちと協力するなどとても素敵な姿がたくさん見られました。

　４年生は、１学期から学習してきた、安城の農業の基盤を作った人々のうち、都築弥厚さんと板倉源太郎さんについて、発表しました。きちんとまとめ、分かりやすく伝えるのはとても大変でしたが、たくさんの人たちに聞いてもらえて達成感がありました。

　「わたしたちの食を守ろう」というテーマで発表しました。和食の良さや問題点から、和食を広めるために自分ができること、広まったことで予想される社会について、和食マップを使って１人１人プレゼンをしました。お客さんに向けて、どうしたら言いたいことが伝わるのか考えながらできました。この経験を今後につなげていきたいと思います。

　１年間かけて学習した「防災」について各グループでまとめて発表しました。実際に必要な物を詰めた防災袋を紹介したり、ビニール袋を使った怪我をしたときに使う三角巾作りなど、分かりやすく発表することを心がけました。また、１年生の発表を聞くときは、「うんうん」とうなづきながら聞いたり、「楽しかったよ。ありがとう」と優しく声をかける姿が印象的でした。

　明日、２月１４日（金）は子ども学ぼう会です。各学級では、明日を楽しみにしながら、準備を進めていました。
　けやき学習や生活科の学びの成果を発表します。校内作品展も同時に開催しています。ぜひ、ご参観ください。
　

今年の５年生は、子ども学ぼう会で和食マップを使ったプレゼンテーションに挑戦します。
１年間、和食について学んだことを和食マップに表現し、その和食マップに沿ってプレゼンを行います。
今日は、子ども学ぼう会本番に向けてプレゼンの練習を行いました。
ペアで先行・後行を決め、プレゼンを行う子、プレゼンを聞いて感想を書く子に分かれて練習に取り組みました。
「できるだけお客さんの顔を見て行いたいから、原稿を暗記したい。」「和食マップの特に見てもらいたいところを強調して読んでいるところがよかった。」など、目的をもって取り組む子、友達のプレゼンから学びを得た子など、充実した１時間となりました。

体育の「リズムあそび」では、音楽に合わせてリズムにのって色々な動きをしています。
オリジナルの動きも組み合わせ、グループで話し合って一つのダンスになりました。
発表会では、大盛り上がり。手拍子が自然と出る楽しい発表となりました。

子ども学ぼう会本番に向けて、前半と後半でお客さん代わりになり、リハーサルをおこないました。
自分が楽しむのではなく、相手が楽しむためにはどうすればよいのかをお互いにアドバイスしながら進めていました。
当日まであと少し。
来た人に「勉強になった！」と楽しんでもらえる会になったらいいですね。

５年生では、学年やクラスがよりよくなるために、一人一人がより学校生活を楽しめるように会社活動に取り組んでいます。
今日は、スポーツ速報会社が「スポーツ祭」を開催しました。
「寒い時期だからこそ、思い切って外に出てほしい。」「東京オリンピックが開催されるからこそ、もっとスポーツに興味をもってほしい。」という願いをもって企画・運営してくれました。
クラスの子にどんなスポーツをしたいかアンケートをとった結果、リレーとキックフットベースに決まりました。
クラスのみんなの思いを大切にして実行できたところがとてもいいなと思いました。
「思った以上にフットが楽しかった。またやりたい。」「リレーがかなり盛り上がった。会社活動のおかげ。」など、肯定的な振り返りの声を多く聞くことができました。

　栄養バランスが取れた朝食メニューを調べ、班ごとに作りました。野菜たっぷりのコンソメスープやお餅とチーズを使ったおかず、ポテトサラダなど、様々な工夫がされたメニューを作っていました。「朝からこれだけ作るのは大変。お母さんに感謝したい。」「みんなで協力できたがら、早く完成した。これおから家でもお手伝いをすれば早く完成するからお手伝いしたい。」と、振り返りに書く児童が多くいました。

　優しいお兄さんとお姉さんの姿がたくさん見られました。来年度が楽しみです。

　２月４日（火）５時間目に、新１年生の入学説明会と交流会がありました。新１年生のために、何をしたら喜んでもらえるのか話し合い、歌や踊り、手遊び、折り紙、双六をすることにしました。夏に用意しておいたアサガオの種もプレゼントをしました。新１年生はにこにこして帰っていきました。「喜んでもらえて嬉しかった。」という達成感がありました。

３年生・ゆうゆうのクラスで読み聞かせが行われました。
本の紹介をします

3-1　「とりになったきょうりゅうのはなし」　大島英太郎 作
　　 「まないたにりょうりをあげないこと」　シゲタサヤカ 作
　　 「うんこしりとり」　tuperatupera 作
3-2　「おにはうちふくはそと」　西本鶏介 作　村上豊 絵
　　 「歯いしゃのチュー先生」　ウィリアム・スタイグ 作・絵
ゆうゆう　「としょかんねずみ」　ダニエル・カーク 作　
　　　　　「あしなが」　あきやまただし 作・絵
　　　　　「みかんのひみつ」　鈴木伸一 監修

今年初の読み聞かせが１月２９日に1・2年生の教室で行われました。
本の紹介をします。

1-1　「ババヤガーのしろいとり」　ロシアの昔話
　　 「おおさむこさむ」　こいでやすこ 作
1-2　「からっかぜくん」　いいもりみほ 作・絵
　　 「天女銭湯」　ペク・ヒナ 作　
　　 「やさいのおなか」　きうちかつ 作・絵
　　 「うんこしりとり」　tuperatupera 作
2-1　「時計つくりのジョニー」　エドワード・アーディゾーニ 作
2-2　「ばかされギツネ」　菊池ただし 作　山口みねやす 絵
　　 「ねこのおかあさん」　渡辺享子 脚本・絵
　　 「おばけずかん（いけのボーティー）」斉藤洋 作　宮本えつよし 絵