先生が手に持った２本の鉛筆を見せ、どちらが長いか、子どもたちに聞きました。鉛筆の端は、手で隠されているので見えません。
　子どもたちは、どうしたらきちんと比べられるか、その方法をノートに書いて発表しました。「鉛筆を並べる」「机の上にたてる」「下をそろえる」など、たくさんの考えが出されました。