生活科で、新田の町について調べるために、町たんけんに行きました。
お店や工場、交番などへ行って、働く様子を見せていただくことができました。元気よく挨拶をしたり、真剣に話を聞いて、秘密を見つけようとする姿が見られました。
　学校に戻ってきてからも、今日発見したことを早くクラスの子に伝えたい！と観察カードに書き込んでいました。

　本日、現職教育訪問にて、安城市教育委員会の先生も見守る中、４年生で研究授業を行いました。国語「ごんぎつね」の授業で、兵十に打たれたごんと、ごんが栗を土間においていたことに気付いた兵十の気持ちを対比して考えました。児童同士で質問をしながら、兵十に自分の行いが伝わったときのごんの気持ちを話し合いました。

　堀内公園へ遠足に行ってきました。途中、肌寒く感じるほどの強い風が吹いていましたが、負けずに元気よく遊んでいました。帰るときには「また、遠足に行きたい！」という声が聞こえてくるほど、楽しかったようです。

　本證寺では、堀や土塁を実際に見せてもらいながら、本證寺で起こった出来事について教えていただきました。本堂にも入らせていただき、真剣にお話を聞くことができました。

　午前中は安城市歴史博物館へ、午後は本證寺へ行き、安城市の歴史について勉強してきました。書くところがなくなるくらいたくさんメモを取っていました。歴史博物館での火おこし体験では、グループで協力して、全グループ火を起こすことができました。失敗してしまうこともあり、今がどれだけ便利か実感していました。

２年生は、刈谷市交通公園へ行きました。
電車では、マナーを守り、安全に行くことができました。交通公園では、班の子と相談しながら、様々なアトラクションに乗って、楽しんでいました。おいしいお弁当のおかげで、帰り道も頑張って歩くことができました。

　ひまわり組の児童は、交流級に交じって遠足に行きました。学年ごとに違う場所へ行ったので、クラスの友達にお土産話が沢山できましたね。

　名古屋市科学館に校外学習に行きました。事前にしおりをよく読んでいたので、マナーをよく守って見学することができました。班別行動でも自分たちで時間を見て、声をかけ合って行動することができました。帰りの電車では、お互いに席をゆずりあうこともできました。自分たちで全力で考えて行動することができ、また一回り大きく成長することができました。

お昼には「おいしい」「みてみてー」と声が聞こえてきて楽しそうにお弁当を食べていました。
お昼を食べて元気いっぱいになったようで午後も元気に活動している様子を見ることが出来ました。

　校外学習で『レゴランド』に行ってきました。プログラミング学習でロボットを動かしました。「おかしいなあ。」「これでいいのかなあ。」と試しながら、プログラムにチャレンジしていました。
　園内はハロウィンイベントも始まっているようです。午前中は少し雨が降りましたが、雨にも濡れずに活動できました。

　５年生は校外学習で三菱自動車岡崎製作所へ行きました。塗装や組み立ての様子を間近で見ることができました。子どもたちは真剣にメモを取りながら話を聞いていました。なかなか経験することのできない貴重な時間になったと思います。
　工場見学の後、岡崎東公園でお昼休憩をしました。友達と仲良く弁当を食べたり、公園にいる動物を見たりしました。
　

　少しずつ朝夕も肌寒くなり、秋を感じる季節となりました。職員室前にも秋の気配が感じられます。日中との気温差もありますので、みなさま、体調には気を付けて元気にお過ごしください。

　「ニャーゴ」の読み取りをしました。子ネズミとねこの役割分担をしてそれぞれの気持ちになって読みました。どうやって読んだらいいのかを考えて、「うれしい気持ちが伝わるように優しい声で読むといい」「小さい声がいいかな」とみんなで考えました。

　秋空の下、新保隊の方のご指導のもと、稲刈りが行われました。
「稲刈りは、初めて」という子も何人かいましたが、次々と鎌で刈っていきました。
来週は、いよいよ脱穀です。

　安城市総合福祉センターにおいて、安城市福祉まつりが開催されました。
本校の特別支援学級児童の作品が展示されました。図画工作の時間に取り組んだ作品です。

　国語科「ニャーゴ」の学習で、場面ごとのねこの気持ちを考えました。はじめに、ねこと子ねずみの役割読みをしました。ねこや子ねずみの役で読むときは、どんな声でよんだらいいかを考えて読みました。最後に、どうしてねこは、子ねずみを食べなかったのかを考えて発表しました。

　国語科の授業で、「司会の進行にそって話し合いをまとめよう」の授業を行いました。司会役を決めて、話し合うことを確かめてから、意見を出し合いました。最後に話し合いをまとめる形を学習しました。

　理科の授業「雨水のゆくえ」では、砂場に水たまりができないのはなぜなのかを考えました。先に予想を立てて、実験をしました。実験した結果を伝えました。

　「サーカスのライオン」を通して、人物に伝えたいことをまとめる授業をしました。教科書の挿し絵を見て、動作化したりそれを自分の言葉でみんなに話したりしていました。

　今日は、ペアタイムがありました。各学年で、運動会に向けて、一緒に取り組む競遊を練習したり、ペアで力を合わせてミッション解決に取り組んだりしました。どのペア学年も楽しみながら活動し、異学年間の絆が深まっています。