総合的な学習で「南吉さん」について調べています。
今日は、学区にある南吉の下宿を訪問し、話を聞いてきました。

虐待防止について、文部科学大臣からのメッセージです。

○まいにちげんきにすごせていますか。
おとなからたたかれたり、むしされたり、かなしくてつらい時はありませんか。

あなたやあなたのお友達が困っていたら、一人でなやまず、
学校の先生やスクールカウンセラー、近所の人などまわりの大人にそうだんしてください。
あなたのちからになりたいと思っている人は、たくさんいます。

近くにそうだんできる人がいない、見つかるのがこわくてそうだんできない、
そんな時はでんわやＳＮＳでそうだんできます。ためらわずにそうだんしてください。

文部科学省は、みなさんがすこやかにせいちょうし、毎日を楽しくすごせるようおうえんしています。

【SOSそうだんまどぐち　ここからあなたの話を聞かせてください】
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...

虐待防止について、文部科学大臣からのメッセージです。

○１１月は児童虐待防止推進月間です。
子供たちへの虐待は、児童相談所の相談対応件数（速報値）が過去最多を更新、高止まりしており、極めて深刻な状況です。児童虐待により子供たちが傷つき、亡くなるようなことは、何としても無くさなければなりません。

○虐待は、しつけとは違い、子供の成長と人格形成に深刻な影響を与えます。
殴る、蹴るといった目に見える身体的虐待だけではなく、食事を与えない、放置する等のネグレクト、言葉によっておどかす、無視する等の心理的虐待、性的虐待など様々な形で行われます。

○保護者の皆さま、親子の未来を守るため、大切なお子さまの健やかな成長のため、「虐待はしない」と誓ってください。心に余裕がない時はストレスの解消など、皆さま自身が休むことも大切です。子育てに不安や悩みがある時には、一人で抱え込まずに身近な人に相談したり、自治体の相談窓口等を頼ったりしてください。

○学校関係者の皆さま、日頃から子供たちと接する中で、児童虐待と疑われる事案に気付いた際は、速やかにチームとして対応し、市町村や児童相談所に通告するとともに、関係機関と連携して対応してください。

○地域の皆さま、是非、子供や保護者の様子に関心を持って見守ってください。みなさまの声かけや日頃からのつながりが、保護者の不安軽減にもつながります。そして、子供の衣服や体がいつも汚れている、保護者が子育てに無関心であるなど虐待が疑われるサインに気付いた際は、ためらわずに最寄りの児童相談所に繋がる全国共通ダイヤル「189」（“いちはやく”）に相談・通告してください。

○児童虐待の防止には、家庭・学校・地域が一丸となって子供たちを見守り、育てる体制づくりが重要です。文部科学省としても、関係省庁とともに取組を推進してまいります。皆さまの御理解と御協力を心からお願い申し上げます。

Myタブレットのオンラインによるふれあい会議が行われました。
参加校は、近隣の中部小、錦町小、桜町小、東部小、そして新田小です。
新田小では、代表の6年生2名が参加をしました。
それぞれの学校が、学校について紹介をし、それについて質問をしました。どんな質問をされるのか、わかりませんので、6年生の子はドキドキしながらMyタブレットの画面を見つめていました。しかし、心配した以上にしっかりと答えることができました。

前時の授業で切り取った木片のパーツをボンドを使って組み立てていきました。

今日から、かけあしが始まりました。
運動場を３コースに分けて、全校一斉に行いました。

「ごんぎつね」を読んでいます。グループになり、ごんがとった行動について、考えを伝えました。

「いろいろな　ふね」の説明文を学習しました。
自動車については、どのような文章になるのか。救急車を例に、Myタブレットを使って考えました。

「あのね　のねずみは」の曲に合わせて、体でリズムをとりまがら歌いました。

5時間目の授業参観の後、引き渡し訓練を行いました。
今回は、弁天小山、池浦方面を対象に行いました。
平日にも関わらず、多くの方に来校していただきました。
また、ＰＴＡの茶話会も行いました。

授業の様子

授業の様子です。

4時間目と5時間目の2時間の授業を公開しました。

どの学年も道徳の授業を公開しました。

今日は、授業参観日でした。

国語「いろいろなふね」から、説明文の学習をしました。
他の説明文も読んでみました。

調理実習で「野菜いため」を作りました。
昨年度は、調理実習を行っていないので、初めての調理です。
にんじんの皮をむき、玉ねぎを切ることから始めました。
密にならないように、一人ずつ実習をしました。実習をしない子は、友達の様子をMyタブレットで撮影です。

明治維新について、学習をしました。

おおよその数・概数を学習しました。

分数のたし算、ひきざんの計算を練習しました。
分母をそろえて通分をする方法を学びました。