資料「道案内」を読んで、親切について考えました。
おばあさんに道を案内してあげたのはいいのだけれど、何が足りなかったのか話し合いました。

理科で学習している「水と空気」についてさらに学習を深めるために、プールでも水鉄砲を使ってみました。

水になれることから始めました。

水泳の授業が始まりました。4年生は、1年生のときにプールに入って以来のプールになります。

図書委員会の人たち、2週にわたってごくろうさまでした。

読書週間を通して、南吉に親しみを感じられるといいえす。

今週まで「すごろく読書週間」です。朝の読み聞かせでは、図書委員が４〜６年生に新美南吉の作品の読み聞かせを行いました。

「玉結び・玉どめ」の学習に取り組みました。なかなかできない子どもも「難しい」と口にしながらも真剣に取り組みました。

ごみをへらすことについて考えました。
普段の買い物の経験からまたクリーンバスで見学をしたことをもとにして話し合いをしました。

「新聞をつくろう」に、グループごとで取り組んでいた新聞が完成しました。

裁縫で玉結び、玉止めを練習しました。台布に針を通して、玉止めをしていきます。

雨の資源リサイクルとなってしまいました。
それぞれの地区で臨機応変に対応していただき、ありがとうございました。
引き渡し訓練は3年ぶり、資源リサイクルは2年ぶりとなりましたが、保護者の皆様にご協力をいただき大変感謝をしております。ありがとうございました。

授業参観に引き続き、新田南、新田北の児童を対象に緊急時を想定して、教室から避難した児童を保護者の方引き渡す訓練を行いました。
弁天小山・池浦地区の児童は、11月の授業参観時に引き渡し訓練を行います。

学校でのお子さんの様子は、いかがでしたでしょうか。授業の様子等をご家庭で話題にしていただければありがたいです。

授業参観が行われました。密を避けるために、通学団で参観の時間を指定させていただきました。

ゴムの力で車を走らせました。どうしたら早くたくさん走るかを考えました。

2年生は小学校で初めての水泳になります。プールも初めてなので、１つ１つを確認しながらプールに入りました。

　３週間お世話になった教育実習生のお別れ会を行いました。児童が考えた計画に従ってゲームや手紙のプレゼント贈呈、児童代表の話などを行いました。児童と教育実習生、お互いの感謝の気持ちが伝わり、ほっこりした時間を過ごしました。

ローマ字の学習をしました。
「おかあさん」のように伸ばす発音の書き方、濁音の書き方を練習しました。

6年生は、3年生の時に高学年プールで泳ぎました。3年ぶりの高学年プールになります。
初めは、自分の泳力を確かめながら、ゆっくりと泳ぎました。