子どもたちは、読み聞かせを楽しみに待っています。

学習発表会で発表する内容をグループごとに相談しました。
手話、点字など今まで学習したことを見ている人にわかってもらうために、どんな方法がよいかを考えました。

高学年、低学年に分かれて授業を行いました。高学年は、国語「31音で表現すること」、低学年は国語「聞き取り練習等」を行いました。

心が動いたことを31音で表すことを考えました。どんなことが書けそうか、題材を集めました。

いろいろな円の円周と直径の長さをそれぞれ計り、どんな関係があるか考えました。
円周率という言葉も覚えました。

資料「3年元気組」を読んで、自分の弱いところを伸ばすためにどうするかを考え、グループになって友達の良いところを教えてあげました。

資料「よわむし太朗」を読んで、太朗が白鳥を助けた行動について考えました。

順序良く調べて、何通りの選び方があるのかを調べました。

順序良く行き方を調べて、目的にあった方法を考えました。

1つが100円で買えるかどうかをもとにして、買えるものを考えました。

九九の表を使って、同じ答えがある九九は何かを調べました。

その３

その２

1月18日は授業参観の予定でしたが、中止となりました。
授業参観で行う予定であった授業の様子を紹介します。
4年生は、分数について学習しました。

雪の朝となりました。
子どもたちの元気な声が聞こえます。

「右」「左」の漢字を習いました。2つを見比べてどこが違うかを見つけました。
書き順の違いにも気づきました。

分数の足し算を考えました。

3年生は体育館でも縄跳びを行いました。

3年生は、大繩を行いました。
引っかからないように跳べるようになりました。

一人1個のボールを使って、サッカーも行いました。