１００より大きい数の学習をしました。
教科書の絵を見て、100円で買えるもの、買えないものを考えました。

今日は運動場でも暖かく、体を動かしやすい日でした。授業の初めに、鬼ごっこをして体をほぐしました。

スイミーを演じるようです。毎日少しずつ上達していることが分かります。

Myタブレットの鍵盤を利用して、リズムの勉強をしました。

ミシンを使って、エプロンを縫っていきます。まず、ミシンの使い方について、グループごとに説明を受けました。

学習発表会に向けて、準備が進んでいます。

説明文「人をつつむ家」を読み、問題に対してその理由が書かれている箇所を探しました。

「表現を工夫しよう」
比喩を使っての表現方法を学びました。「まるで〜のよう」という言葉を使い短文を作りました。

　オルゴールボックスの天板を彫刻刀で彫って作成しました。卒業を意識した図案が多くみられました。

表の書き方を覚えました。単位を忘れずに記入することなどを学習しました。

生活科で「新田小マップ」を作ったので、それにちなんだカルタも作成しました。そのカルタを使って、ゲームをしました。

「left」　「right」の言い方を覚えて、ゲームをしました。

みんな一生懸命考えていました。

「What　do　you　like　〜？」　　「I like　〜.」の練習をしました。
多くの子は、冬と書いていました。

このクラスは、劇を行うようです。

「図を使って考えよう」
「水槽いっぱいに水を入れるのにＡの蛇口を使うと10分、Ｂの蛇口を使うと15分かかる。両方を一緒に使うと何分で水槽はいっぱいになるか」を考えました。

グループごとに紹介するおもちゃの使い方を何と言って紹介すればよいか、そのせりふを考えました。

「数え方を生み出そう」
本論では何が書かれているかをまとめました。

「１００をこえる数」
１１３や１０９など、１００より大きい数の書き表し方や読み方を学習しました。

「子どもをまもるどうぶつ」の読みの練習をグループになって行いました。