寒い1日となりました。それでも外でサッカーをして、運動に励みました。

生活の様子を英語で言い表しました。
歯をみがく、布団をたたむなどの言い方を覚えました。

2組は、オルゴールボックスのふたの部分を彫刻刀で彫っています。卒業をイメージする図案が多いです。

ミシンを使って、エプロンを作りました。糸の付け方も慣れ、準備も素早くできるようになりました。飾りのポケットの模様も工夫しています。

リコーダー、鍵盤ハーモニカが使えない時期なので、木琴やオルガンを使って、合奏の練習をしました。

はことはこをくっつけて、形を作っていきます。
動物や乗り物を考えました。

オルゴールボックスのふたの部分に着色をしました。

「まどのあるたてもの」
厚紙で建物を作っていきます。窓をカッターナイフで切り抜きます。窓の大きさや形、つける位置を考えて、オリジナルの建物を作りました。

円柱について、底面や側面がどのような形になるかを考え、展開図を書きました。

「８３＋５」「８３＋１０」の計算方法を考えました。

6年生に卒業のプレゼントを作成しました。

鉄琴を演奏した児童もいました。

2組、3組は楽器の演奏を行いました。

1組は、鑑賞を行いました。行進曲を聴き、その楽しさを味わいました。そして、感じたことをノートに記入しました。

「トントンくぎ打ち　コンコンビー玉」
ビー玉が転がるコースを考えました。今日は、板で作ったコースの背景を着色しました。

卒業生を送る会の練習が始まりました。5年生も教室で練習です。

表現運動を行いました。
テーマは「遊園地』。
グループごとにコーヒーカップ、メリーゴーランドなど、遊園にある乗り物をどのように表現するか、考えました。

「ありがとうがいっぱい」
日ごろお世話になっている人にどのようなお礼の言葉を言えばよいか、考えました。

「わたしのヒーロー（あこがれの人）」について、ＡＬＴと一緒に考えました。

金属棒を熱し、どのように熱が伝わるかを調べました。その様子をMyタブレットで撮影し、記録として残しました。