グループで考えたことを地図にまとめていきます。

遠足で訪れた場所を1年生に紹介するために、グループになって相談をしました。
どの写真を使ったらよくわかってもらえるのかも考えました。

「塩酸に金属を入れるとどうなるか」実験の前に予想を立てました。
「とける」「あとかたもなくなる」などの意見が出ました。実際に、アルミニウム、鉄を塩酸に入れてその反応を確かめました。

最近、校内で発生するけがが多くなっています。朝の時間を利用し、養護教諭が各教室でけがの防ぎ方について話をしました。
今日は、4年2組です。1学期に起きた4年生のけがの数を示しました。また、事例をあげてどうしたらけがが防げるか、児童に考えてもらいました。

本日欠席者がいたクラブについては、後日撮影をします。

6時間目は、アルバム用のクラブ写真を撮影しました。

5時間目は、写真屋さんによる授業風景の撮影がありました。
1組、2組とも算数の比の授業でした。

「聞いてほしいな　心に残っているできごと」について、どんなことをみんなに伝えようか考えました。

「ごんぎつね」の学習に入りました。今日は、教科書を読み内容をつかみました。
児童に馴染みのある南吉さんの作品なので、授業もやりやすいでしょう。

太陽の動きについて、理科ノートを使いながらまとめを行いました。
太陽の方向により、かげのできる向きや大きさを確認しました。

小学校の運動場で、子ども会のソフトボール・フットベースボールの地区別大会が行われました。

ひまわり組がいもほりを行いました。

その３

その２

5時間目に2年生がいもほりを行いました。

こなまずくん２に乗って、震度６強から７の揺れを体験しました。

１１月１１日（木）に特定非営利活動法人コミュ二ティサポーターほっぷ様にお越しいただき、防災教室を実施しました。全体説明の後、水が使えないときのトイレの使用方法とこなまずくん２による地震体験を行いました。

たくさんのいもが収穫できました。

4時間目は、4年生がいもほりを行いました。

いもほりが、「初めて」という子もいたようです。