6年生にプール掃除をしてもらいました。低学年プールから始めました。

相手を見つけて、将棋を行いました。先生と勝負をする人もいました。

外での活動になります。コートが2面あるので、シュートの練習から始めました。

コンピュータとマイタブレットをつかって、進めていきます。二刀流です。

台紙を切り抜いて、今回は「犬」を作り上げていきます。

太鼓により、音が違います。どんな音が響くか、一人ずつ打ってみました。

デザインを考えました。今日は、下絵を描きました。

バドミントンクラブは、ラケットになれるために、はじめは一人で練習です。

今日からクラブ活動がはじまりました。サッカークラブは、2コートに分かれて試合をしました。

朝から雨です。雨の日は、昇降口で児童会を中心にあいさつ運動をしています。

「おじいさんのランプ」について、感想画をかきました。

実験セットを使って、電池のつなぎ方について調べました。

今日の給食に使われている食材が「体を作る」「調子を整える」「エネルギーになる」のどこに分類されるか考えました。「ゴマは・・・」「なまあげは・・・」など、困ってしまうものもありました。

栄養士さんをお招きし、食について学習をしました。

「お客様」という教材を使って、規則・きまりについて考えました。マイタブレットで考えを示し、聞きあいをしました。

5年生は、福祉の学習をしています。今日は、車いす体験をしました。廊下で向きを変えるのが困難のようです。

昨日に引き続き、3年生が校内を探検し、新美南吉に関する資料を探しました。図書室や玄関で見つけたようです。

３年生のテーマは新美南吉です。校内を回って、南吉に関係したものがどれほどあるか調べました。

以前、種まきをしたものが、芽を出し少しずつ大きくなっています。マイタブレットで成長の様子を記録しました。

アサガオを観察し、わかったことをマイタブレットに入力してみました。また、学校探検で撮った写真をテレビ画面に表示し、気が付いたことを発表しました。