ドキドキしながら、順番を待ちます。2つ目の障害は、ハードルを飛び越します。

今日は、3年生が障害物リレーを行いました。
最初の障害は、かごから白い玉の中に埋もれた赤い玉を探し出します。

スクールアシスタントさんや見守り隊の方など、日ごろお世話になっている人に、感謝の手紙を書きました。自分の気持ちを文字に表現できるようになりました。

太鼓に続いて、いろいろな打楽器をためしました。「ギロ」「ウィンド　チャイム」「シンバル」など興味をそそるものがたくさんありました。

教室の上の方と下の方では、温度が違うのか、温度計を使って、確認しました。

１ｍの長さを紙テープで予想しました。それをものさしを使って、確認しました。

戦時中の生活の様子について調べ、それを友達と意見交換しました。

２月９日（火）　障害物競走（キャタピター競走）その２

体育委員会の企画で、障害物競走を行いました。２年生は、段ボールのキャタピターに入って前に進みます。はじめての経験で苦戦する子が多かったですが、みんなで楽しく行うことができました。

2つの障害物をクリアしたら、全力でゴールへ向かいます。

ハードルをくぐり、ミニハードルを飛び越します。

体育委員会企画の障害物リレーが行われました。今日は、1年生です。

先週までに演奏した和太鼓に加えて、そのほかの打楽器を演奏しました。

安城市の周りの市町村について、調べました。地図帳だけでは、調べきれないのでコンピュータ室へ移動しました。

漢字1文字「水」の練習です。

学年末になります。学年では、漢字や計算のまとめテストを行う計画があります。それに備えて、練習に励みます。

中学校の先生にお越しいただき、中学校の入学説明会を行いました。制服や体操服の見本も見せていただきました。

ランプの周りのデザインを考えました。ペットボトル、セロファンなどを工夫して形にしました。

下宿の見学やウォールペイントの見学など、今までに学習したことを画用紙にまとめました。

空き箱をテープやボンドをでつなげ、動物や乗り物を作りました。