発電機を回して、コンデンサーに電気をためました。その電気をつかって、豆電球をつけました。

環境について調べています。タブレットを使って調べたり、画用紙にまとめたりしました。

生活科で、大きくなった自分を見つめました。自分の小さいころを知っている人にインタビューをする内容を考えました。

2月も終わりに近づいてきました。どの学年もまとめの時期になりました。2年生では、漢字テストを行っていました。

どんなものができあがるか楽しみです。

お世話になった6年生に1年生がプレゼントを作っています。

　校内放送を利用して、児童集会が行われました。はじめに,運動場にごみが落ちていることを全校児童に伝え、そこから資源や環境を大切にしようと訴えました。
　また、新田小マスコットの表彰式も行われました。

　毎週金曜日は、リサイクル活動の日です。今日も、たくさんのペットボトル、エコキャップ、牛乳パックなどが集まりました。

朝から風の強い日でした。この風を利用して、凧をあげました。

ビーカーに食塩を溶かしていきました。何グラムまで溶けるか予想をたてました。

最後は、ゴールへ駆け込みます。

ボール運びは、かなり慎重にゆっくりゆっくりです。

ぐるぐるバットで、ふらつく人もいました。

障害物リレー最後の日です。今日は、６年生です。昨日の５年生と同じように、障害はぐるぐるバットとボール運びです。

三角柱、六角柱。円柱などの展開図を書き、切り取って、立体を作りました。

３２４６などの大きな数を漢字で書き表すとどうなるのかを考えました。デジタル教科書を使っています。

道徳の教材を読み、自分が大きくなったと感じることを発表しました。
「お手伝いをして、ほめてもらった」
「お風呂に一人で入れるようになった」などの意見が出されました。

空き箱を利用して作ったものを一人一人発表しました。

栄養教諭の中島先生のお話を聞いた後、今度は自分で1食分の献立を考えました。主食、主菜、副食を考慮していました。

家庭科で、1食分の献立を考えました。栄養教諭の中島先生に用意していただいたカードを見ながら何がよいかグループで相談しました。