桜井凧保存会の方々が、とてもていねいに作り方を教えてくださいました。

　桜井凧保存会の方々を講師にお招きし、地元の文化を学ぶ一環として６年生の子どもたちが桜井凧づくりに挑戦しました。

　桜林小ふれあいネットでは、講師さんに教えていただきながら「野菜鉄砲」「こま」「風車」「ロケット」を親子で作りました。出来上がった手作りおもちゃが動いたとき、「やったー、動いた！」「すごいく、回ったよ」と思わず声があがっていました。

　11月27日（月）に桜林小ふれあいネットを開催しました。主任児童員をはじめ、多くの方のご協力をえて、親子でいっしょに竹細工やペットボトル工作などを楽しみました。

　おうちの方に頑張る姿を見てもらおうと、子どもたちは朝からわくわくが止まらないようでした。ぜひ、参観時の感想とともに子どもの頑張りをほめてあげてください。よろしくお願いいたします。

　本日は、ご多用の中子どもたちの学びの様子をご参観いただきありがとうございました。お父さん、お母さんをはじめ、多くの方に見守られ、子どもたちはいつも以上に意欲満々の様子でした。

授業参観の様子です

　授業参観の様子です。

　キャッチネットワークより講師の方をお招きし、ネットの使い方について学びました。チャットの言葉は誤解を生じやすいため気を付けて使用することや、友だちであっても勝手に写真を写してはいけないことなどについて学びました。

　11月16日（木）に５年生、６年生の児童と保護者を対象に学校保健委員会を行いました。名古屋グランパスエイト栄養アドバイザーの方を講師にお招きし、元気な体づくりのために大切なことを教えていただきました。

　本日のメニューの中には、「ひきずり」といって、鶏肉で作ったすきやきがありました。愛知県の郷土料理です。ご家庭で今日の給食の感想をお子さんに聞いてみてください。

　今日は、「愛知と安城を味わう学校給食の日」の献立でした。子どもたちは、安城市や愛知県の食材を使った給食をおいしくいただきました。

　基礎工事が終わり、鉄骨を組み立てる工事が始まりました。いよいよ枠組みが見えてきました。完成を楽しみにしていましょう。

　本校の教育活動の充実を図るため、保護者の皆様に「学校評価に関するアンケート」を実施しています。調査期間は、昨日より１１月３０日（木）までです。お子様のタブレット端末を使ってのご回答となります。ご協力をよろしくお願いします。

【５年】体育の時間では、一定の時間内で長縄をできるだけたくさん跳ぶ挑戦をしています。長縄を跳んだあとは、みんなで輪になって振り返り、次時への課題を見つけます。
【６年】テープカッターを木工で作ります。作り方の見通しを立てて、デザインを考えていきます。
【あおみ・さくら】一人一人の課題に向かって、プリントを活用しての書き取り練習や音読を通しての読み取り学習を行いました。

【３年】タブレットを使って、地域にある消防施設を見つけました。毎日、通っていた道やその付近にもたくさんの消防施設があることがわかりました。
【４年】ビゼー作曲の「ファランドール」を鑑賞しました。曲を聴くだけでなく、オーケストラが演奏している映像も見ることができたので、どのような楽器が使われているのかよくわかりました。

【１年】「あきの　たからもの　いっぱい・あきまつり」において、子どもたちが宝物として集めたたくさんの秋のものを使って、みんなで楽しく遊べるものを作りました。
【２年】子どもたちが考えた遊びの仕方を友達に伝えるためにどうのように伝えるとわかってもらえるのかじっくり考えました。

　本校の教育目標「学びを深める桜林っ子の育成」〜仲間とつながる授業づくり〜をめざし、教師も子どもとともに学ぶ姿勢を大切にながら取り組んできた授業の様子を安城市教育委員会の方々に参観いただき、ご指導を賜りました。

　11月13日（月）に安城市教育委員会の方々をお迎えし、桜林っ子の学びの様子を観ていただきました。子どもたちが、互いに支えあい、主体的に授業をつくろうとする意欲を感じ取っていただけました。

【５年】11月８日に「新米を食べる会」を行います。そこで、みんなが収穫したお米は、どのくらいの重さなのかを具体的な物の重さをもとに予想しました。
【６年】理科では、火山のはたらきと地層のでき方の関係を調べるために、教科書にある図をもとにグループで意見交換しました。
【あおみ・さくら】一人一人の課題に向かって、集中して取り組みました。本時の課題が達成できるまで先生とともにじっくり考えました。