５月２２日（月）安城警察署員生活安全課の方と安城市役所市民安全課の方を講師にお招きし、児童の下校後に体育館で「不審者侵入対応訓練」を行いました。不審者に対するさすまたの扱い方や児童を安全に避難させるためのポイントを教えていただきました。

　先週の18日（木）、19日（金）と本日（月）の３日間に毎日のように公開授業が実施されました。４年１組の道徳の授業では、自分の考えを自信をもって級友に伝えようとする姿が見られました。１年２組では、友達と楽しそうに一緒に課題について考える様子が見られました。６年生の理科の授業では、グループの子と協力し合って実験をし、結果をもとに考察をまとめました。

　５年生は、書写の時間に毛筆で「道」の練習をしています。辺とつくりのバランスに気を付けて練習をしました。

　５月１６日から６月１６日までの間に全ての学級が公開授業を行います。昨日は、５年２組・１年３組が公開し、本日は、１年１組が行いました。どの学級の子どもたちも課題に対して級友と意見を交わし、一緒に解決しようとする様子が見られました。

　６月から始まる水泳の授業に向けて教職員のための救急法講習会を行い、胸骨圧迫の仕方やＡＥＤの操作についてしっかり確認をしました。安全に授業が行えるよう備えをきちんと行っていきます。

　桜林キレイにし隊の活動を行いました。町内会長の皆さんが午前中に草刈りを行ってくださり、午後職員で片づけを行いました。株式会社アイシンデジタルエンジニアリングのみなさんにも午後の活動にご協力いただきました。地域の皆さんのおかげで、子どもたちが元気に、安全に学校生活を送ることができています。ご協力に感謝いたします。

　資源回収中に、校舎の運動場側につけられていた壊れた時計が取り外され、新しい時計がつけられました。これから、児童のみなさんは時計をよく見て、行動をしていきましょう。

　ＰТＡ資源回収後に本校の会議室にて、第１回ＰТＡ役員・実行委員・評議員会が開催されました。ＰТＡ総会の議題である昨年度の事業・会計決算報告や本年度の事業・会計予算案が審議されました。各委員会では、本年度の活動計画について話し合われました。
　また、本年度のＰТＡ会長より、昨年度のＰТＡ会長に感謝状が授与されました。
　本年度も桜林っ子の健やかな育成のために、ＰТＡ会長を中心に保護者の皆様のご協力をよろしくお願いいたします。

　天気が心配されましたが、予定通り、５月１３日（土）の午前９時より資源回収が行われました。ＰТＡの役員の方々をはじめ、多くの方のご協力によってたくさんの資源が回収されました。今回の収益は、児童の教育活動のために使わせていただきます。ありがとうございました。

　本日は、午前９時よりＰТＡ資源回収を行います。集められた資源の協力費は、桜林っ子の教育活動のために使われます。ご協力をよろしくお願いいたします。

【５年】図工では、ランダムに作られた形の中に様々な模様を描く作品づくりをしています。描写力にこだわらず模様づくりができるので完成を楽しみに最後まで集中して描くことができます。
【６年】級友が地理に関するクイズを出し、みんなは地図帳で答えを探し求めます。クイズを通して、各地域の特色を学べます。
【さくら・あおみ】かるた取りを通して、ひらがなを覚えることができます。１枚のかるたを取る時間が遊べば遊ぶほど短くなっていきます。

【３年】キャベツの葉に産み付けられた卵の観察をしました。とても小さいので虫メガネを使いました。
【４年】立ち幅跳びの測定をしました。子どもたちは、「イチ、ニ、サン」「せーの」などそれぞれの掛け声とともにベストを尽くしていました。

【１年】毎日を気持ちよく過ぎすために大切なことをみんなで話し合いました。たくさんの意見が発表されました。
【２年】一人一人が学習したことを振り返りながら算数の復習問題に集中して取り組んでいました。

　今日から、前期福祉委員会による資源回収が始まりました。委員会の担当児童もはりきっています。

　本年度も安城特別支援学校の児童との交流が互いの児童にとって有意義な楽しい時間となるよう、なかよし交流の計画を立てていきます。

　毎年、「なかよし交流」として、特別支援学校の児童と本校の児童は交流をしています。本日は、職員同士がZOOMで打ち合わせをしました。

　６年生が校庭の発掘調査で表れてきた中狭間遺跡を下まで下りて行って見学をしました。弥生時代後期から古墳時代前期の遺跡だそうです。竪穴式住居跡や煮炊きして炭になった部分も見つかったそうです。

　本年度も火曜日朝の８：１５〜８：３０までの時間をさくらタイムとしています。話し合い活動と読み取り活動を交互に行い、子どもたちの読み取る力や話し合いによって理解を深める力がつくように努めていきます。1年生では６月から実施していく予定です。子どもたちが記事から、得た知識からさらに興味関心を広げていけることにも期待しています。

　５月１日（月）に愛知教育大学より講師の先生をお招きし、教職員が児童の食物アレルギーにおける対応について学びました。具体的なアナフィラキシーショックの症状についてや給食の配膳で気を付けることなども教えていただきました。また、実際にエピペンを使って実技実習も行いました。いざという時にも適切な対応ができるよう努めていきたいと思います。

【５年】国語「だいじょうぶ　だいじょうぶ」を読んだときに感じた一人一人の疑問をタブレットにまとめて、みんなで思いを共有しました。これから、みんなで解決していきます。
【６年】コンパスを使って長さを測りながら、点対称の特徴をみんなで見つけました。
【さくら・あおみ】本日で、先生がお休みに入ります。先生への「ありがとうとお別れの会」を開きました。