３年生のペアの子といっしょに、計画委員が考えたミッションラリーに挑戦しました。ペアとの絆を深めながら学校のことに詳しくなれるよい機会になりました。

　６年生の子が、総合的な学習の時間に学んでいるケンサチアクションに５年生を誘ってくれました。チームに分かれて輪投げ大会を楽しみ体も心もぽかぽかになりました。かわいい景品まで用意してくれてありがとう。

　体育の時間に学年合同で「なわとび」と「長距離走」を行いました。自分の体力を高めるために一生懸命跳んだり走ったりしました。

　理科の時間にふりこの動きについて実験をしました。おもりを変えたり、ふりこの長さを変えたりして１往復する時間の変化を調べました。

　「地域のおたからさがし」をした５年生の感想です。「桜林小学区には、たくさん古墳や遺跡があることを知りました。誇りに思いたいです。」「大イチョウの木はよく見てたけど、ちゃんと見るととても大きかった。」「来年もみんなとおたからさがしをしたいです。」

　５年生の係が企画したゲームで遊びました。３年生のペアの子の様子に合わせて行動する５年生の優しい姿が見られました。次のハッピータイムも楽しみです。

　桜林小学校近くの遺跡や古墳、貝塚を見に行きました。住んでいる地域にたくさんの歴史ある場所が存在していることに感動したり、何気なく通っていた場所に新たな疑問をもったりしていました。地域のお宝守るんジャーとして、米とともにこういった地域の場所も大切にしていってほしいと願っています。

　延期になっていた大なわ大会が開催されました。練習の成果を発揮しました。

　練習の成果を生かして、全員の心を一つにしてとびました。全力でチャレンジする姿、温かくクラスの仲間を応援する姿がすてきでした。自己ベスト達成おめでとう！

　ネットネットモラル教室では、講師の先生の話を真剣に聴きました。渡したパンフレットには、ネットモラルについて家の人と一緒に考えるページがあります。ぜひご家庭でご活用ください。

　学級内で美術館を開館し、互いの作品を鑑賞しました。「友達の作品は、はり金をいっぱいねじってたり巻いてたりして、面白いものがいっぱいありました。」という感想がありました。

　クラス会議に挑戦中です。司会や書記も自分たちで行っています。回数を重ねて、自分たちで問題解決できるように成長していきたいです。

　お互いに縄を跳ぶ様子を見ました。よかったところを伝え合いました。３年生の子に「跳ぶのが上手だった」と言ってもらい、嬉しそうでした。

　来週の大縄跳び大会に向けて３年生と合同練習をしました。お互いに気付いたことをペアの子とアドバイスしあいました。

　久しぶりのミシンです。やり方を忘れていたところもありましたが、先生に教えてもらいながら楽しくやっています。

　理科の時間に「ものの溶けかた」の実験を行いました。ものが溶けた水溶液の重さはどうなるだろうか、ものが水に溶ける量には限りがあるのかを調べる実験を行いました。初めて使う器具もあり、使い方を確認しながら実験を進めました。

　ＪＡや農家の方が、田植えをした稲を大きく育てていただきました。子どもたちは、その支えに感謝するとともに、炊けたご飯に目を輝かせていました。おにぎりの作り方を教わり、自分でにぎっておいしくいただきました。このおいしさを広めるために、今後も総合的な学習の時間を中心に作戦を考えていきます。

　お世話になっている農家の方や、農協の方々にご協力をいただいて、「新米を食べる会」を行いました。「甘みがあっておいしかった」「もちもちしててやわらかくておいしかった」などの感想の声が聞かれました。また、お世話になった農家の方へは、「米作りの大変さを知りました。ありがとうございました」「優しく教えてくれてありがとうございました」などとお礼を書きました。

　朝の話し合いの時間に、心の距離を近づける方法を具体的に考えて試しました。自分の話し方や聞き方、反応の仕方を振り返り、温かい雰囲気で話し合いができました。

　ミシンに上糸と下糸をかけました。みんな「難しい…」と言いながらもがんばっていました。