新聞記事は「ひこにゃん　生みの親と対面」という題名でした。今日は、内容を漢字一字で表してみました。タブレットや教科書で漢字を調べて、内容にふさわしいと思った漢字を考えました。かわいらしいから「愛」、初めて対面したから「初」など、自分が思った漢字を書いた後、Teamsに取り込んで、お互いに見合いました。

　６年生が、最高学年としてぐんぐん成長しています。朝のさくらタイムでは、クラスの様子を見つめて、必要なテーマを自分たちで決めて話し合っています。コロナ感染対策で距離をとりながらも、互いにクラスの友達の考えを受け止めて、自分の思いを伝えることができていました。

　６年３組の児童が運動場に大仏の絵を描きました。大きさは本物と同じです。修学旅行では本物が見られるとよいですね。

　書写の時間の様子です。今回は「旅行」という字に挑戦しました。細かな部分でバランスをとることが難しい字ですが、手本をよく見て取り組みました。

家庭科でトートバックの作成を始めました。ミシンは昨年使っていますが、使い方をもう一度確認をして、安全に進められるようします。

　英語の授業では、自分の出身地や日曜日の過ごし方などの言い方について学んできました。今日は、そのまとめとしてスピーチをしました。どの子も元気よくスピーチをすることができました。