あおみ組の授業です。買い物の仕方を学んでいます。買う人と売る人の役割分担をし、５００円で何が買えるか考え、買い物の練習をしました。

　さくら学級の国語の授業です。文を読んで続きを作りました。「を」「に」などの助詞をうまく使って文を作りました。

　米粉パン、牛乳、クリームスパゲティ、若鳥のハーブ焼き、抹茶豆乳ババロアのフルーツあえです。

　６年３組家庭科の授業です。校内で汚れの気になるところをタブレットで撮影しています。汚れを見つけて掃除をし、気持ち良い環境で生活するにはどうしたらよいかを考えています。

　４年２組の総合的な学習の時間です。大地震が発生した場合困ることはなんだろう、という発問から、調べたことをもとに話し合いを始めました。「水道が復旧するには２４日かかるよ。」という意見が出されました。「水は大切だから、まずは水が必要だ。」「どうすれば水のピンチをのりこえられるか。」などいろいろな意見がでました。

　６年２組国語の授業です。教材は「ヒロシマのうた」です。第３場面の話し合いをしました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、さばの銀紙焼き、のっぺい汁、磯香あえです。

　今日の給食は、わかめごはん、牛乳、かきたま汁、里いもコロッケ、アーモンドあえです。

　朝の８時１５分からのさわやかタイムでは、新聞記事を活用した文章の読み取りと話し合い活動を取り入れています。２学期からは毎週火曜日に隔週で読み取り活動と話し合い活動を行っています。朝日小学生新聞の記事を活用し、低学年は「ほっとニュース」、中・高学年は「天声こども語」の記事の読み取りをしています。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、マーボー豆腐、ショーロンポー、中華あえ、卓上中華風ドレッシングです。

　写真上から折り紙読書・ドッジの各クラブの様子です。

　今日は第１回目のクラブ活動でした。
　写真上からコンピュータ・手芸・将棋なぞなぞオセロの各クラブの様子です。
　

　今日の給食は、ごはん、牛乳、ミンチカツ、野菜たっぷりスープ、キャベツとごぼうのサラダ、卓上和風クリーミードレッシングです。

　教材「なおとからのしつもん」について話し合いました。誰に対しても同じように接することが大事であるということについて、意見を出し合いました。

　国語の詩の学習をしています。言葉のひとつひとつをていねいに読み取りました。近くの友達と話し合い、理解を深めています。

　道徳「マークが伝えるもの」を学習しました。ピクトグラムなどのマークに込められた思いを考えました。誰もが安心して生活できるように考えられたという意見がでました。目で見てわかるものだけでなく、音で人を助けることもあるという気づきもありました。

　国語「大きなかぶ」の読み取りをしました。様子や気持ちのわかるところを文章から探し、どんな気持ちや様子なのかを教科書に書き込み、隣の席の友達と紹介し合いました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、ほうれん草入り卵焼き、じゃがいものそぼろ煮、ごぼうと枝豆のサラダ、卓上ごまドレッシングです。

　６年３組の道徳の授業の様子です。教材は「手品師」です。幼い男の子に手品を見せる約束をした手品師に大きな仕事が舞いこんだ場面で、男の子との約束を守るべきか、人生をかけて大きな仕事に挑戦するべきか、考えました。理由をつけて、自分の意見をしっかり語っていました。

　今日の給食は、麦ごはん、米粉いかフライのレモン煮、さつま汁、いりこふりかけです。