家庭科の授業では、身の回りにある布製品を見つけました。そして、布製品が目的にあわせて大きさや形が工夫されていることに気付きました。

　体育の時間にベースボール型ゲームに取り組んでいます。昨日はバットでボールを打つ練習をしました。初めて経験する子もいて、友達同士の教えあいの様子が見られました。

　６年３組でも、図工の作品が出来てきました。絵の具を混ぜ自分の色で塗る子も多くいて、素晴らしかったです。

　６年３組では、クラス会議に挑戦しました。今日の会議では「席替えの方法」について話し合いました。条件付きの意見や先を見通した意見などが出てきて、素敵な話し合いになりました。

　６年生の図工の時間に、奥行きのある絵を描いています。自分のお気に入りの場所を絵でかいてます。一本一本の線を丁寧にかいたり、絵の具を混ぜて特別な色作ったりして作成を進めています。

　本日は、全国学力・学習状況調査でした。小学６年生が国語と算数の調査を行いました。どの児童も真剣に問題に向かっていました。

　本年度、６年生は理科や体育、書写の授業を教科指導の先生が行います。教科指導の先生の授業もいつもと変わらず全力で頑張っていきたいと思います。

　今日はペア学級の顔合わせを行いました。１年生の子は体が大きな６年生に驚いた表情をしていましたが、６年生がやさしく話しかけると笑顔になる子が多くいました。

　今日は身体測定がありました。身長と体重の測定、視力の検査、運動器の確認を行いました。どの子も測定までの待つ姿から成長を感じました。また、手伝ってくださる先生方に「お願いします」としっかり伝えられていました。

　６年３組と１年３組のペア学級が顔合わせをしました。６年生は１年生がロッカーで使うボックスを組み立てる手伝いをしました。これから、たくさん遊び、たくさん話し、仲良くなりたいと思います。

　６年生の生活が始まり５日がたちました。学年集会や教科の授業等が始まり、児童も少しずつクラスにもなじめたころではないかと思います。今日は給食が始まり、さっそく自主的に１年生の手伝いする児童もいました。

　今日から、ＡＬＴの先生が授業に来てくれました。本物のお札を見せながらの授業で子どもたちは、意欲的に取り組みました。これからも楽しみです。