５月１７日の体育の授業で、ソフトボール投げの記録会を行いました。子どもたちは少しでも良い記録が出せるように、助走をつけたり、斜め上に投げることを意識したりと一生懸命取り組みました。

　今週の５年生の書写の時間は、これまで練習してきた「道」の清書をしました。どの学級も集中して、真剣に取り組んでいました。ていねいに書こうという思いが伝わってきた時間でした。

　体力テストの種目にシャトルランがあります。そのシャトルランを本日行いました。一人一人が一生懸命走ることができました。さらに、一人一人に対してかけられる「がんばれ」という暖かい言葉もたくさん聞こえてきました。

　リサイクルプラザ見学の様子です。「自分の家から出たごみはないかな？」と夢中で探していました。

　環境クリーンセンター見学の様子です。職員の方に自分から質問する児童もいました。特に、ごみがクレーンで持ち上げられる様子が印象に残ったようです。

　5月16日（木）に環境クリーンセンターとリサイクルプラザへ見学に行きました。家庭から出たごみが、どこで、どのように処理されているかを学んできました。教科書や教師が行う授業では学べないことがたくさんありました。用紙いっぱいにメモを取り、聞き取れなかったことやもっと知りたいことを中心に積極的に質問しました。

　５月１５日、卒業アルバムのための写真撮影を実施しました。天気も良く、いい環境で撮影できました。撮影するときは、それぞれで考えたポーズも実施し、楽しいひと時でした。

　これから理科の学習で、あたたかくなると植物がどのように成長するかを観察します。そのため、５月１５日にヘチマの種を各自のポットにまき、各教室前のベランダで育てていきます。水やり当番を決め、責任をもって取り組んでいます。成長がとても楽しみです。

　５月８日に、１年生と交流しました。学校から堀内公園までの通学路の安全点検とともに、公園内でルールを守って遊びました。ソリがとても気に入ったようで、何度も繰り返して遊んでいました。どうやったら上手に乗れるかを考え、「ひもをしっかり持ったら速くなったよ。」とこつを見つけていました。

　５月１４日に体育館へ集合し、学年全員でクラブを決めました。今年度のクラブは全５回です。４年生になり、初めてクラブに参加するため、児童はわくわくした様子でした。全体の様子を見て動く児童が多く、スムーズに決めることができました。

　買ってきた苗をさっそく鉢に入れ替え、観察を行いました。野菜名人さんを招待して、ヒントやコツを教えてもらいながら、丁寧に入れ替えを行いました。その後は観察日記に今日の様子を描きました。今後も少しずつ日記をつけていきます。立派に育つことを願いましょう。

　５月１４日に、俊翠園さんに苗を買いに行きました。「お願いします」と「ありがとうございました」のあいさつを大きな声で言ったり、良い姿勢で待つことができ、よい経験になりました。

　５月１４日に、卵のプラスチックパックに土を入れてから、３色ある千日紅から好きな色を選んで、１０粒ずつまきました。これから毎日、水を忘れずにあげていきます。

　５月９日の図画工作の時間に粘土で好きなものを作りました。「ねんどとなかよし」の授業で学習した技法を取り入れたり、組み合わせたりして作品を仕上げました。パンケーキからバターが溶け出している様子を表現している作品やコアラが木に登っている立体的な作品があり、子どもたちの発想力に驚かされました。自分の好きなものを夢中になって作っていました。

　５月１３日の体育の時間にマット遊びをしました。先生の手本をよく見て、話を聞きながら活動することができました。今回は「犬」「馬」「アザラシ」「丸太」になりきってマットの上を歩いたり、転がったりしました。友達を応援したり、上手な子を見て真似をしたりしました。

　給食の準備や掃除の時に雑巾を使います。水に濡らした後、どれだけ絞ることができているかの練習をしました。立ったままの姿勢で雑巾を折りたたんだまま、水が出なくなるまでねじりました。みんな、しっかりと絞ることができたので、これからの学級・学校生活の中で活かしていけると思います。

　５月９日に、安城消防署より講師の方をお招きして、救急法講習会を行いました。心肺蘇生法やＡＥＤの使い方などを、実技を通して学びました。いざという時のための講習でしたが、使うことがないことを願います。

　理科「たねをまこう」の学習では、ヒマワリとホウセンカの種をまきました。子どもたちは協力して土を入れたり、種をまいて水やりをしたりしました。種をまく時には「大きく育ってね！」と声をかけながら行っていました！

　本年度の総合学習・生活科は、種を植え、自分できれいな花を咲かせる活動を行っていきます。その導入として、学校内にはどんな花が咲いているかを見て回りました。花について関心をもった子ども達は、自分が育てた花をどうしたいのかも発表しました。トマトと一緒に自分だけの花を咲かすことができるようにみんなで頑張ります。

　５年生の子とペアの顔合わせをしました。自己紹介をしたり、インタビューを受けたりしました。子どもたちは、これからペアの子と一緒に活動したり、遊んだりすることが楽しみでワクワクしていました！