5月30日にある、安城特別支援学校との「なかよし交流」に向けて準備を進めています。4年生は「小さな世界」のリズム遊び、「陽気な船長」のリコーダー演奏を披露します。音楽の時間に少しずつ練習しています。素敵な交流になるよう練習に励んでいます。

　4年生の体育では、「走」・「投」の運動に取り組んでいます。姿勢や投げ方の練習をした後、ドッジボールをして確認しました。力強く投げることができました。

　5月17日の図工の時間に、ストローや綿棒や段ボールなどの身近なものを使って、絵の具の新しい使い方を見つけました。普段は筆を使って描きますが、使うものを変えることでいつもと違う面白い絵が完成しました。みんな、夢中になって取り組みました。

　「はしのうえで」の曲に合わせて、みんなで踊りました。橋を通る人や動物のお面を付けて、振り付けをしながら楽しく歌を歌いました。先生が、一番のりのりで歌って踊っていました。

　５月２１日の観察で、すみれ学級の子ども達がトマトの花を発見しました。みんなでお世話と観察を続けているので、すくすくと育っているトマトです。また、先日植えた千日紅の芽も少しずつ出始め、植物を育てようという子ども達の意識が、日に日に高まってきています。

　５月１７日の生活科の授業では、アサガオの種を植えました。種を植える手順や土の入れ方などに気を付けて植えることができました。これからアサガオの赤ちゃんを育てるお父さんやお母さんになってお世話を頑張っていきます。中には、名前を付けている子もいました。どんな花を咲かせてくれるのか楽しみですね。

　５月１６日の図工の授業では「チョッキン　パッで　かざろう」の作品を作りました。折り紙を三角や四角に折ってハサミでチョッキンと切ります。自分が納得いくまで切り終えたら、折り紙をパッと開いて完成です。ハサミを上手に使って折り紙を動かしながら切っていました。開いたときの穴の模様を楽しみました。

　５月１５日〜１７日の３日間を通して、給食センターの方々が来校されて話を聞く機会がありました。安城市給食協会のキャラクターである「あんきゅー」も登場しました。調理場で実際に使っている「スパテラ」や「柄杓」を持って給食を作る体験をしたり、調理器具の大きさが分かる輪の中に入って広さを体感したりしました。調理場の方々は桜林っ子が「おいしー！」と給食を食べてくれることを願って作っていることを知りました。これからは、作っている人の気持ちも考えながら給食の時間を大事に過ごせるといいですね。

　５月２１日の理科の学習で、ホウセンカとヒマワリの観察をしました。子葉の様子をタブレットで写真を撮ったり、定規を使って高さを測ったりしました。観察した様子を理科ノートに記録しました。

５月２０日、タブレットに詳しい方をお招きして、操作の勉強をしました。自分で作った標語をタブレットに打ち込んで申し込みました。慣れない作業に苦戦しながらも、全員申し込みができました。

　今朝、町内会のみなさんが学校周りの草刈りをしてくださいました。午後から地域のアイシン・デジタルエンジニアリングのみなさんと学校職員が清掃を行います。暑い中、ありがとうございました。

　４年生が頑張っています。交流学級の図画工作科では、写生で迫力ある「桜」の絵を描きました。書写では「羊」という文字を丁寧に書きました。また、他学級から休憩に来ていた時の様子で、置いてある動物の人形を４段重ねて満面の笑顔を見せてくれました。これは、結構難しいチャレンジだったと言って笑っていました。毎日、笑顔が絶えない特別支援教室です。

　本日はアイシン・デジタルエンジニアリングの方にも６名来ていただき、職員と一緒に学校の周りの清掃をしました。
　地域の方に刈っていただいた草を、協力して集めました。

　５月１７日の体育の授業で、ソフトボール投げの記録会を行いました。子どもたちは少しでも良い記録が出せるように、助走をつけたり、斜め上に投げることを意識したりと一生懸命取り組みました。

　今週の５年生の書写の時間は、これまで練習してきた「道」の清書をしました。どの学級も集中して、真剣に取り組んでいました。ていねいに書こうという思いが伝わってきた時間でした。

　体力テストの種目にシャトルランがあります。そのシャトルランを本日行いました。一人一人が一生懸命走ることができました。さらに、一人一人に対してかけられる「がんばれ」という暖かい言葉もたくさん聞こえてきました。

　リサイクルプラザ見学の様子です。「自分の家から出たごみはないかな？」と夢中で探していました。

　環境クリーンセンター見学の様子です。職員の方に自分から質問する児童もいました。特に、ごみがクレーンで持ち上げられる様子が印象に残ったようです。

　5月16日（木）に環境クリーンセンターとリサイクルプラザへ見学に行きました。家庭から出たごみが、どこで、どのように処理されているかを学んできました。教科書や教師が行う授業では学べないことがたくさんありました。用紙いっぱいにメモを取り、聞き取れなかったことやもっと知りたいことを中心に積極的に質問しました。

　５月１５日、卒業アルバムのための写真撮影を実施しました。天気も良く、いい環境で撮影できました。撮影するときは、それぞれで考えたポーズも実施し、楽しいひと時でした。