育てているきゅうりの実が大きくなりました。収穫できた子はうれしそうにお家へ持ち帰りました。ミニトマトの収穫も早くできるといいですね。

　毎年、七夕の時期が近づくと、きーぼーの短冊が学校に届きます。今日は、短冊に自分の願い事をかきました。

【６年】算数は、クラスで少人数に分かれて学習をしています。今日は、分数であらわされた割合についての問題に取り組みました。
【あおみ・さくら】雨天の日が何日かあり、なかなかプールに入ることができませんでした。今日は、本年度、初めてのプール活動でした。慣れない水に少しずつ体を慣らしていき、授業の終わることには、思いっきり活動する姿が見られました。

【４年】音楽の授業で「いいこと　ありそう」の曲を階名で歌いました。その後、電子ピアノとグランドピアノで運指を確認しながら演奏しました。「初めてグランドピアノで演奏したよ」と喜んでいる児童もいました。
【５年】来週、自然教室へ出かけます。上手に火をおこし、おいしいカレーライスができるように、飯ごう炊飯の体験活動を行いました。班の子と協力しながらお米を炊くことができました。

【１年】一人一人が自分のアサガオを育てています。ずいぶん大きくなって、アサガオが傾いてきたり、大きな葉っぱがたくさんになったりしてきました。「どうしたらいいんだろう」子どもたちに「はてな」がうまれました。
【２年】天気に恵まれ、プールに入ることができました。水かけっこをしたり、宝探しをしたりして、水遊びを楽しみました。
【３年】「はりねずみと金貨」の読み取り学習をしています。はりねずみは、拾った金貨を通して様々な優しさにふれていきます。子どもたちは、はりねずみの心情から何を読み取ったでしょうか。

　コンピューター室に行きました。初めてパソコンにふれる子も少なくなく、マウスの使い方やキーボードの操作に慣れる練習を行いました。少しずつ扱い方を学んで問題解決に生かしていきます。

　天気の優れない日が続いている中、無事に水泳の授業や卒業アルバムの写真撮影ができるようにと願って、クラスでてるてる坊主作りをしました。教室の窓際で風に揺られながら子どもたちを見守っています。

　教室や廊下では、級友と力を合わせ、掃除をする様子が見られました。

　梅雨に入ったせいでしょうか、今日も雨が降っています。子どもたちは、気持ちよく学校で過ごせるよう、給食後に清掃活動を行っています。担当の場所を責任をもって黙々と掃除をしている児童がいます。

　６月８日（木）に３年生になって初めての水泳の授業を行いました。友達とバディを組み、安全に気を付けながら楽しく水慣れに取り組みました。着替えや準備も素早くできるようになりました。

　６月から毛筆の授業が始まりました。用具の準備や扱い方を学習し、筆の持ち方に気を付けながら取り組んでいます。どの子も集中し、いろいろな線を書くことができました。

　今日は、新聞紙を使って練習をしました。何気なくちぎった新聞紙の形が「さかな」や「だちょう」、「スコップ」に見えた児童がいました。また、細長くちぎった沢山の新聞紙をねじり合わせることで「きんぎょ」に見えた児童もいました。中には新聞紙をちぎることに没頭してしまう児童もいましたが、本番では色のついた紙を使って作品にしていきます。

　梅雨に入り、じめじめとした日が続いています。プールで元気な声が聞こえ始めました。そんな時期に咲く花が「アジサイ」です。通学路など、いろいろなところに色鮮やかに咲いていて、私たちの目を楽しませてくれています。校内にもありますから、探してみてください。

　２年生になって初めてのプールです。去年よりも着替えが早くなりました。みんなで入るとたのしいですね。

先日支柱を立てましたが、支柱を立てるだけではだめだということを学びました。今日はやさいとお話ししながら、支柱にうまく巻けるようにタフロープで縛りました。ちゃんとまきひげが巻き付くかな？

　生活科「ぐんぐん育て！ぼく・わたしの野菜！」の学習で困っていることをみんなで話し合いました。自分たちで調べたことや、野菜名人のビデオで観たことをもとに、少しずつ解決へと向かっています。

　図画工作の授業で色画用紙を使って、お面を作って変身しました。穴の大きさを調整して口や目などを出すお面を作りました。出来上がったお面をつけて遊びました。ひげや耳などの細かいパーツを切って仕上げる児童もいました。

　天候にも恵まれ、初めての水泳を行うことができました。待ちに待ったプールであり、子どもたちからは歓声と笑顔がたくさん見られました。１年ぶりということもあり、まずは水になれることから始めます。少しずつ泳げるように練習していきましょう。

　外国語の学習で作成した「宝物紹介カード」を使ってクイズをしました。It's white. It's round.と、宝物を説明するヒントを考えて英語で説明しました。分からない単語があると、近くの席の子と声をかけ合って答えに辿り着けるよう頑張りました。

　家庭科の学習「できることを増やしてクッキング」で、にんじん、ピーマン、キャベツを使って三色野菜いためを作りました。準備や片付けをてきぱきと行ったり、お互いに助け合って作ったりする姿がありました。自分で作った野菜いためを食べ、「おいしい」「にんじんが甘い。最高の組み合わせ」という声があがりました。