先週の　モンちゃんの　クイズは　分かったかな。
　答えは、「もんちゃんの　う〇こ」でした。
　う〇こと　言えば　まだまだ　う〇こドリルが　人気
みたいですね。先生も　この前　ネットで　少し　見て
いましたが、おもしろくて　ついつい　何回も　見直して
しまいました。この「おもしろい」が　べんきょうには
大切なんですね。
　
　さて　今日は、この前　くばった　かん字ドリルは
「かならず　やる」　しゅくだい　でしたが、５月の
おわりまで　学校が　休みになって　しまいました。
　そこで、かん字ドリルを　見ながら　かん字ノートも
やってみましょう。

　きょ年の　ノートとは　ちがうので、れんしゅうの　書き方
が　ちがって　わかりにくい　かもしれませんが、きほんてき
には、今日の　しゃしんの　ように　書いてもいいし、自分
なりの　ルールを　きめて　やってみましょう。少しくらい
つかい方を　まちがっても　気にしなくて　いいですよ。
（かん字は　まちがえないように　おぼえてね。）

　大切なことは　自分で　おぼえやすいように　考えながら
べんきょう　すること　です。
　１人で　楽しく　べんきょうって　なかなか　むずかしいとは
思います。
　そこで、少し　楽しくなる　かん字ノートの　つかい方を
しょうかいします。
　絵を　かくのが　すきな人は、かん字の　れんしゅうを　しな
がら　かんけいの　ある　絵を　かいてみたり、う〇こドリル
みたいな　おもしろい文を　考えてみたり　すると　かん字が
おぼえやすく　なるかも　しれませんよ。

さくら・あおみの みなさん。今日、さくら組の ある子が書いた「コロナにまけるな」という しづくちゃんおうえんメッセージを、お母さんがとどけて くださいました。みんなと会えない日がつづく中、これは 元気がでます！！　ありがとうございました。学校がはじまるまで、みんなが気をつけることのひとつに、コロナにかからないことは もちろん、きそく正しく、けんこうな 生活を おくることがあります。そして、今だからこそ できることを みつけて、どんどんやってみましょう。さて、３まいめにうつっている 自転車のしゃしん。どこかに おかしいところが あります。みんな、見つけられるかな？

　桜林小学校から保護者のみなさまにお知らせします。安城市教育委員会から以下のような通知がきましたのでお知らせします。

１　臨時休業期間を令和２年５月３１日(日)まで延長します。
２　自主登校教室はこれまで同様実施します。
　　児童クラブを利用する児童の自主登校についてもこれまで同様です。
３　子育て等でお困りのことがありましたら、以下にご相談ください。
　　子育て支援課児童家庭係：７１−２２７２
　　ふれあい相談：７６−９６７４
４　今後の県内の感染状況等を踏まえて変更する場合があります。
５　不明な点は学校までお尋ねください。桜林小学校：９９−３７７７
６　正式文書は本ホームページ「配布文書」「新型コロナウイルス関連」
　　「市内小中学校の臨時休業期間の延長について」をご覧ください。

　３年生のみなさん。おはようございます。
　今日は、モンちゃんの　ようすと、たねを　うえた　ようすの
しゃしんを　のせます。

　うえた　しょくぶつは　
「ひまわり」
「ほうせんか」
「オクラ」
「だいず」です。

　たねの　かんさつは、じっさいに　教室で　かんさつ　する
よていでしたが　なかなか　学校が　はじまらないので
理科の　教科書の　１６〜１９ページを　見てくださいね。

　また、めが　出たら　しゃしんを　のせますね。

　モンちゃんの　しゃしんは　よく見ると　みどりの　つぶが
あちこちに　あります。
　さて、これは　何でしょう？
　ヒントは、みんなも　ごはんを　食べると　出てくるもの
ですよ〜。　　

４年生の保護者のみなさま、20日、21日はご来校ありがとうございました。
４年生の児童のみなさん、そのときにわたした宿題は進めていますか？？

話は変わりますが、きのうは地震がありました。この地域はそれほど揺れていないので、気づかなかった子もいるかもしれません。でも、大きな地震が起こったらどうしようと不安になった子もいるかもしれません。

そんなときのために、学校にも準備しているものがあります。写真の倉庫などはどこにあるかわかるかな。中身は何があるのかな。それは、教科書にヒントが書かれているので、読んでみてください。


さらに、今日はみなさんにやってみてほしいことを書きます。
それは、家族でつくる「わが家の防災対さく」です。安城の教科書１７ページ、３１ページに書き込む場所や考えることが書いてある部分がのっています。ぜひ、おうちの人と教科書を読んで、万が一の時にそなえて話し合ってみてください。

１ねんせいの　みなさん　こんにちは。
きょうは　すこし　さむいひ　でしたね。
せんせいたちが　わたした　ぷりんとは　すすめて　いますか？
くみこせんせいも　やってみました！
みなさんも　すきな　いろを　ぬって　みて　ください。
つぎに　がっこうにくるとき、きいろの　しゅくだいふぁいるに　いれて　もって　きてください。
みんなの　ぷりんとを　みせて　もらうのを　たのしみに　しています♪

２年生のみなさん、お元気ですか。
中にわを見ると、たんぽぽがきもちよさそうにさいていましたよ。
いつのまにかあたたかくなり、花だんの花がとてもきれいに見ることができます。

しかし、こんなところにもたんぽぽがさいていましたよ。
なぜこんなばしょにさくことができるのでしょうか。
こくごのきょうかしょにかいてあるので、よんでみてくださいね。

足もとをよく見ると、いろんなところで花が一生けんめい生きています。
わたしたちも、いまやれることをがんばりましょうね！

　６年生のみなさんこんにちは！先日渡した宿題は進みましたか？６年生の先生たちは理科で使うじゃがいもを植える準備をしました。今回のじゃがいもは食べるわけではなく、葉の観察をします。楽しみにしていてください！(理科の教科書p.28〜ｐ.35)
　また、配ったプリントの中にじゃがいもの発芽の観察プリント、じゃがいも料理のレシピを載せたので、ぜひ挑戦してね！

　５年生の教室から見えた空の様子第２弾です(^▽^)/
　この雲は、なに雲かなあ？教科書に同じような雲の写真がないか、見つけてみよう！

　５年生のみなさん、お元気ですか？５年生がスタートしたとたんに、休校になってしまい残念ですが、明るい気持ちで学校再開まで、家でできる学習を進められるといいですね。たくさん宿題も出たところだし（！！）計画的にがんばろう！
　さて、とつ然ですが、上の３枚の写真を見てください。左から４／２０・２１・２２の３日間の空の様子の写真です。
　またまた、とつ然ですが、桜林小５年生劇場のはじまり、はじまり〜♪

先生「この３日間の中で、どれが晴れで、どれがくもりでしょう？」
「はい！はい！」
先生「はい、くさかくん！」
くさかくん「はい。４／２０はくもりで、４／２１と４／２２は晴れだと思います。みなさんどうですか？」・・・

　さて、くさかくんの答えをどう思いますか？「え〜、４／２１はくもりじゃないの？」と思っている人もいるんじゃないかな？確かに４／２１はびみょうなんです。なぜかって？「晴れ」と「くもり」の決め方は、空全体の広さを１０としたとき、雲のしめる量が０〜８のときは「晴れ」９〜１０のときは「くもり」となっています。とすると、４／２１の空は、どっちだと思いますか？くわしくは、５年生の理科の教科書P９を見てみましょう。
　ところで、４／２１と４／２２の写真は、５年生のベランダからさつえいしました。早くみんなそろって、教室から外をながめたいですね。

　見出しの件について安城市教育委員会より通知がきました。以下より案内を見ることができます。
　厚生労働省ホームページ
　　新型コロナウイルス感染症による小学校休業等支援金
　　（委託を受けて個人で仕事をする方向け）
　　https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_10231.html

昨日と今日で、さくら・あおみの お家の方全員と 顔を合わせて お話することが できました。長い休校中、みなさんが どんな生活を おくっているのかを 聞けたことで、休校明けからの勉強について、見通しをたてることが できました。さて、今日は、浅岡先生おすすめの活動を しょうかい します。 あ！ ２まいめの写真は、飛び入りで さんかしてくださった ご家族です！！ とても楽しそうに、水を ぶっとばしていましたよ！！　きゅうなおねがいを　聞いてくださって、ありがとうございました。そうそう…。いやがる浅岡先生にも（わらってますが…）、むりやりモデルになってもらいました。さくら・あおみの みなさんも、去年、むちゅうになって 楽しんでいたと 聞きましたので、佐々木先生も めっちゃ 楽しみにしています。

４年生のみなさん、家でえんぴつを持つ時間をつくれていますか。４年生の勉強がスムーズに進むように３年生までのふく習をしっかりしておきましょう。

そして、今日はみなさんに問題です。
【　この算数で使う道具の名前は何でしょう。　】

教科書に名前や使い方も書いてあるので、休校中に家でこの道具の名前をおぼえたり、使えるように練習をしておきましょう。

　先週　たまごだったのが、ぶじ　アオムシくんが
生まれました。
　そして、生まれたときの　色と　今日　見たときの
色が　かわって　いました。
　どうしてなんでしょう？
　みんなの　考えを、ぜひ　学校に　来た時に　教えてね。

　ちなみに　かってに　「モンちゃん」と　名前を　つけ
ました。
　たった　１ぴきしか　いないので、なんとか　ぶじに
大きく　なって　ほしいです。
　今は、たったの　５ミリくらいの　大きさ　だけど
元気な　モンシロチョウに　なって　くれると　いいな。

休校中、みなさんは どんなことをして過ごしていますか？ゲームやテレビに、長い時間をとられていませんか？ 朝昼晩と、しっかりご飯を食べていますか？ 遅寝遅起きになっていませんか？ 学校に登校できないからといって、規則正しい生活習慣が乱れていないか、先生たちはちょっぴり心配しています。浅岡先生と佐々木先生は、みなさんといつでも勉強できるように、ほぼ毎日学校に来て教室の環境を整えました。また、新しい学習用具もたくさん増えましたから、楽しみにしていてくださいね。まずは、休校が明けるまでは、健康に気をつけて、規則正しい生活をすごしてください。

　見出しの件について、愛知県総合教育センターホームページに開設されました。休校中の学習教材として活用してみてください。

ウエブページへのアクセス方法
総合教育センターホームページ　
https://apec.aichi-c.ed.jp/　　
のトップページにあるバーナーをクリックする。

だんだんと　あたたかくなってきましたね。
きのう、先生は　キャベツに　ついている　ちょうちょの　たまごを　見つけました！
さて、１まい目の　写真の　どこに　たまごが　あるか　わかるかな？

こたえは、２まい目の　しゃしんを　見てね。
３まい目は　それを　かく大した　しゃしんです。

とっても　小さくて　みんなに　見せられないのが　ざんねんですが、もしも　ちかくに　キャベツを　そだてている　人が　いたら　見せてもらえると　いいですね。　

　桜林小学校から保護者のみなさま、学区のみなさまにお知らせします。５月９日(土)に予定していたＰＴＡ資源回収は感染症拡大防止のために中止します。

　桜林小学校より保護者のみなさまにお知らせします。不要不急の外出自粛及び安城市内に新型コロナウィルス感染者が発生したことから以下のような通知が安城市教育委員会から届きましたのでお知らせします。

１　自主登校については、真にやむを得ない場合の利用とし、できる限り家庭で過ごせるようにお願いします。

２　５月６日（水）までの臨時休業期間中の運動場開放は、中止します。

　なお、市教委からの保護者宛の通知文「新型コロナウィルス感染症拡大防止に対する対応について(通知)」は本ホームページ「配布文書」「新型コロナウイルス関連」をご覧ください。

　桜林小学校から保護者のみなさまにお知らせします。見出しのことについて以下のようにしますのでお知らせします。

１　休校期間の延長について
　愛知県に緊急事態宣言が発出されたことに伴い、安城市教育委員会から臨時休校期間を５月６日(水)まで延長するとの通知がきました。したがって、次の登校日は５月７日(木)となります。また、５月７日(木)と８日(金)は午前中３時間授業で11時30分に一斉下校とします。給食は11日(月)から開始します。安城市教育委員会からの保護者宛の文書は桜林小学校ホームページの「配布文書」「新型コロナウイルス関連」にアップします。

２　自主登校教室について
　　休校期間の延期に伴い、自主登校教室も５月１日(金)まで延長します。

３　配布物の回収等について
　以下の日程で始業式の日に配布したプリントなどを回収させていただきます。合わせて休校期間中の学習についてのプリントを配布します。
・回収日　４月２０日（月）と４月２１日（火）の２日間
・時　間　８：３０〜１５：００
・場　所　各教室
・来校者　保護者の方が来てください。お子様とご一緒でも結構ですが、お子様だけの来校はご遠慮ください。
・回収物　始業式に配布された学年だよりに示された物
・その他　駐車場は学校敷地南側の臨時駐車場をご使用ください。児童玄関から入って各教室までお越しください。ご都合が悪い場合はご連絡ください。自主登校教室を利用される場合はお子様の送迎時に、提出・配布物の受け取りをしていただいても結構です。