桜林小学校のみなさん元気ですか。今日はマスク作りの紹介をします。
　このホームページの「配布文書」「新型コロナウイルス関連」「マスクを手作りしよう１〜３」をご覧ください。

１ねんせいのみなさん　こんにちは。
きょうは　せいかつかの　べんきょうで　いく　がっこうたんけんを　ほーむぺーじで　やってみようと　おもいます。
うえの　３つの　しゃしんの　ばしょは　おうりん　しょうがっこうの　なかに　ある　きょうしつです。
なんという　ばしょか　わかるかな？

ひんと
１　おくに　いるひとは　だれでしょう？
２　みんなが　かえった　あとに　せんせいたちが　おしごとを　する　ばしょです。
３　けがをしたり　からだの　ちょうしが　わるくなったり　したら　いきましょう。

こたえは　３０にちに　はっぴょうします。
おたのしみに〜☆

　桜林小学校から保護者のみなさまにお知らせします。桜林小学校教頭が発信しています。見出しのことについて以下のようにしますのでお知らせします。

・日にち　５月８日（金）、５月１１日（月）
・時　間　８：３０〜１２：００　１２：４５〜１５：４５
・場　所　各教室
・来校者　できるだけ保護者とお子様でご来校ください。
　　　　　お子様だけの来校はご遠慮ください。
・その他　５月７日提出予定の課題を持ってきてください。
　　　　　新たな課題をお渡しします。
　　　　　駐車場は学校敷地南側の臨時駐車場をご使用ください。
　　　　　児童玄関から入って各教室までお越しください。
　　　　　ご都合が悪い場合はご連絡ください。

　なお、５月７日(木)以降の自主登校教室の利用を希望される場合は新たに申込書を提出してください。感染予防のために、自主登校教室の利用は真にやむをえない場合のみとしてください。

こんにちは！体育担当、６年生副担任の古佐小嵩士（こざこたかし）です！私は最近散歩を日課にしています。みなさんはどうですか？運動していますか？今回は、家の中でもできる古佐小オリジナルストレッチを紹介します！
１．ランジ（足の筋肉を伸ばす）※両方の足を交互に
２．サイドランジ（横に動く筋肉の運動）※両方の足を交互に
３．タカシ（けんこうこつのストレッチ）
写真をよく見て、足の幅や手足の向きなど、同じ姿勢になるようにやってみてください。黄色で線を引いた部分が伸ばしたい部分です。息を止めないように行いましょう。レッツチャレンジ！

　みなさん元気に過ごしていますか？今日は、さわやかな風がふいて、空には雲ひとつないない（先生が見たときは💦）気持ちのよい晴れですね。
　さて、桜林小の５年生は、のびのび（そうごう学習）で、毎年、米について学習しています。地いきの方に、たくさんご協力をいただいて、５月に田植え、１０月にいねかりの体験をさせていただき、最後にしゅうかくした新米で作ったおいしいおにぎりをいただくということをしていました。今年は、地いきの方が機械で田植えをしてくださることになりました。とてもありがたいですね。今は、まだかわいた土地ですが、これからどんどんすがたを変えていきます。そして、元気に育ったお米を、みんなで笑顔でかり取る日が楽しみですね。

１ねんせいの　みなさん　こんにちは。
きょうは　てんきが　よいので　そとで　あそびたく　なりますね。
おうりん　しょうがっこうにも　たくさんの　ゆうぐが　あります。
しゃしんの　ゆうぐの　なまえを　しっているかな？
あそんだことは　あるかな？
がっこうが　はじまったら　みんなで　なかよく　あそびましょう♪

　先週の　モンちゃんの　クイズは　分かったかな。
　答えは、「もんちゃんの　う〇こ」でした。
　う〇こと　言えば　まだまだ　う〇こドリルが　人気
みたいですね。先生も　この前　ネットで　少し　見て
いましたが、おもしろくて　ついつい　何回も　見直して
しまいました。この「おもしろい」が　べんきょうには
大切なんですね。
　
　さて　今日は、この前　くばった　かん字ドリルは
「かならず　やる」　しゅくだい　でしたが、５月の
おわりまで　学校が　休みになって　しまいました。
　そこで、かん字ドリルを　見ながら　かん字ノートも
やってみましょう。

　きょ年の　ノートとは　ちがうので、れんしゅうの　書き方
が　ちがって　わかりにくい　かもしれませんが、きほんてき
には、今日の　しゃしんの　ように　書いてもいいし、自分
なりの　ルールを　きめて　やってみましょう。少しくらい
つかい方を　まちがっても　気にしなくて　いいですよ。
（かん字は　まちがえないように　おぼえてね。）

　大切なことは　自分で　おぼえやすいように　考えながら
べんきょう　すること　です。
　１人で　楽しく　べんきょうって　なかなか　むずかしいとは
思います。
　そこで、少し　楽しくなる　かん字ノートの　つかい方を
しょうかいします。
　絵を　かくのが　すきな人は、かん字の　れんしゅうを　しな
がら　かんけいの　ある　絵を　かいてみたり、う〇こドリル
みたいな　おもしろい文を　考えてみたり　すると　かん字が
おぼえやすく　なるかも　しれませんよ。

さくら・あおみの みなさん。今日、さくら組の ある子が書いた「コロナにまけるな」という しづくちゃんおうえんメッセージを、お母さんがとどけて くださいました。みんなと会えない日がつづく中、これは 元気がでます！！　ありがとうございました。学校がはじまるまで、みんなが気をつけることのひとつに、コロナにかからないことは もちろん、きそく正しく、けんこうな 生活を おくることがあります。そして、今だからこそ できることを みつけて、どんどんやってみましょう。さて、３まいめにうつっている 自転車のしゃしん。どこかに おかしいところが あります。みんな、見つけられるかな？

　桜林小学校から保護者のみなさまにお知らせします。安城市教育委員会から以下のような通知がきましたのでお知らせします。

１　臨時休業期間を令和２年５月３１日(日)まで延長します。
２　自主登校教室はこれまで同様実施します。
　　児童クラブを利用する児童の自主登校についてもこれまで同様です。
３　子育て等でお困りのことがありましたら、以下にご相談ください。
　　子育て支援課児童家庭係：７１−２２７２
　　ふれあい相談：７６−９６７４
４　今後の県内の感染状況等を踏まえて変更する場合があります。
５　不明な点は学校までお尋ねください。桜林小学校：９９−３７７７
６　正式文書は本ホームページ「配布文書」「新型コロナウイルス関連」
　　「市内小中学校の臨時休業期間の延長について」をご覧ください。

　３年生のみなさん。おはようございます。
　今日は、モンちゃんの　ようすと、たねを　うえた　ようすの
しゃしんを　のせます。

　うえた　しょくぶつは　
「ひまわり」
「ほうせんか」
「オクラ」
「だいず」です。

　たねの　かんさつは、じっさいに　教室で　かんさつ　する
よていでしたが　なかなか　学校が　はじまらないので
理科の　教科書の　１６〜１９ページを　見てくださいね。

　また、めが　出たら　しゃしんを　のせますね。

　モンちゃんの　しゃしんは　よく見ると　みどりの　つぶが
あちこちに　あります。
　さて、これは　何でしょう？
　ヒントは、みんなも　ごはんを　食べると　出てくるもの
ですよ〜。　　

４年生の保護者のみなさま、20日、21日はご来校ありがとうございました。
４年生の児童のみなさん、そのときにわたした宿題は進めていますか？？

話は変わりますが、きのうは地震がありました。この地域はそれほど揺れていないので、気づかなかった子もいるかもしれません。でも、大きな地震が起こったらどうしようと不安になった子もいるかもしれません。

そんなときのために、学校にも準備しているものがあります。写真の倉庫などはどこにあるかわかるかな。中身は何があるのかな。それは、教科書にヒントが書かれているので、読んでみてください。


さらに、今日はみなさんにやってみてほしいことを書きます。
それは、家族でつくる「わが家の防災対さく」です。安城の教科書１７ページ、３１ページに書き込む場所や考えることが書いてある部分がのっています。ぜひ、おうちの人と教科書を読んで、万が一の時にそなえて話し合ってみてください。

１ねんせいの　みなさん　こんにちは。
きょうは　すこし　さむいひ　でしたね。
せんせいたちが　わたした　ぷりんとは　すすめて　いますか？
くみこせんせいも　やってみました！
みなさんも　すきな　いろを　ぬって　みて　ください。
つぎに　がっこうにくるとき、きいろの　しゅくだいふぁいるに　いれて　もって　きてください。
みんなの　ぷりんとを　みせて　もらうのを　たのしみに　しています♪

２年生のみなさん、お元気ですか。
中にわを見ると、たんぽぽがきもちよさそうにさいていましたよ。
いつのまにかあたたかくなり、花だんの花がとてもきれいに見ることができます。

しかし、こんなところにもたんぽぽがさいていましたよ。
なぜこんなばしょにさくことができるのでしょうか。
こくごのきょうかしょにかいてあるので、よんでみてくださいね。

足もとをよく見ると、いろんなところで花が一生けんめい生きています。
わたしたちも、いまやれることをがんばりましょうね！

　６年生のみなさんこんにちは！先日渡した宿題は進みましたか？６年生の先生たちは理科で使うじゃがいもを植える準備をしました。今回のじゃがいもは食べるわけではなく、葉の観察をします。楽しみにしていてください！(理科の教科書p.28〜ｐ.35)
　また、配ったプリントの中にじゃがいもの発芽の観察プリント、じゃがいも料理のレシピを載せたので、ぜひ挑戦してね！

　５年生の教室から見えた空の様子第２弾です(^▽^)/
　この雲は、なに雲かなあ？教科書に同じような雲の写真がないか、見つけてみよう！

　５年生のみなさん、お元気ですか？５年生がスタートしたとたんに、休校になってしまい残念ですが、明るい気持ちで学校再開まで、家でできる学習を進められるといいですね。たくさん宿題も出たところだし（！！）計画的にがんばろう！
　さて、とつ然ですが、上の３枚の写真を見てください。左から４／２０・２１・２２の３日間の空の様子の写真です。
　またまた、とつ然ですが、桜林小５年生劇場のはじまり、はじまり〜♪

先生「この３日間の中で、どれが晴れで、どれがくもりでしょう？」
「はい！はい！」
先生「はい、くさかくん！」
くさかくん「はい。４／２０はくもりで、４／２１と４／２２は晴れだと思います。みなさんどうですか？」・・・

　さて、くさかくんの答えをどう思いますか？「え〜、４／２１はくもりじゃないの？」と思っている人もいるんじゃないかな？確かに４／２１はびみょうなんです。なぜかって？「晴れ」と「くもり」の決め方は、空全体の広さを１０としたとき、雲のしめる量が０〜８のときは「晴れ」９〜１０のときは「くもり」となっています。とすると、４／２１の空は、どっちだと思いますか？くわしくは、５年生の理科の教科書P９を見てみましょう。
　ところで、４／２１と４／２２の写真は、５年生のベランダからさつえいしました。早くみんなそろって、教室から外をながめたいですね。

　見出しの件について安城市教育委員会より通知がきました。以下より案内を見ることができます。
　厚生労働省ホームページ
　　新型コロナウイルス感染症による小学校休業等支援金
　　（委託を受けて個人で仕事をする方向け）
　　https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_10231.html

昨日と今日で、さくら・あおみの お家の方全員と 顔を合わせて お話することが できました。長い休校中、みなさんが どんな生活を おくっているのかを 聞けたことで、休校明けからの勉強について、見通しをたてることが できました。さて、今日は、浅岡先生おすすめの活動を しょうかい します。 あ！ ２まいめの写真は、飛び入りで さんかしてくださった ご家族です！！ とても楽しそうに、水を ぶっとばしていましたよ！！　きゅうなおねがいを　聞いてくださって、ありがとうございました。そうそう…。いやがる浅岡先生にも（わらってますが…）、むりやりモデルになってもらいました。さくら・あおみの みなさんも、去年、むちゅうになって 楽しんでいたと 聞きましたので、佐々木先生も めっちゃ 楽しみにしています。

４年生のみなさん、家でえんぴつを持つ時間をつくれていますか。４年生の勉強がスムーズに進むように３年生までのふく習をしっかりしておきましょう。

そして、今日はみなさんに問題です。
【　この算数で使う道具の名前は何でしょう。　】

教科書に名前や使い方も書いてあるので、休校中に家でこの道具の名前をおぼえたり、使えるように練習をしておきましょう。

　先週　たまごだったのが、ぶじ　アオムシくんが
生まれました。
　そして、生まれたときの　色と　今日　見たときの
色が　かわって　いました。
　どうしてなんでしょう？
　みんなの　考えを、ぜひ　学校に　来た時に　教えてね。

　ちなみに　かってに　「モンちゃん」と　名前を　つけ
ました。
　たった　１ぴきしか　いないので、なんとか　ぶじに
大きく　なって　ほしいです。
　今は、たったの　５ミリくらいの　大きさ　だけど
元気な　モンシロチョウに　なって　くれると　いいな。