入学してから３週間が経ちます。子どもたちは小学校の生活にも慣れ、自分の担当場所の掃除を一生懸命頑張っています。机を運んだり、ほうきでごみを集めたり、ロッカーや黒板のほこりを拭き取ったりしています。１年生の教室には、６年生のお兄さんとお姉さんが手伝いに来て、優しく掃除の仕方を教えてくれます。６年生の手本を見てだんだんと掃除ができるようになってきました。きれいで過ごしやすい環境をつくっていきたいですね。

　４月２２日の体育の時間にかけっこ遊びをしました。白線の横から出ないようにゴールを目指して一直線に走りました。腕を大きく振ったり、足を速く動かしたりして走りました。友達と一緒に走ると気持ちがいいですね。

　今日は授業参観がありました。あおみ・さくら・すみれ学級では、歓迎会の準備と練習をみてもらいました。今日も「司会チーム」「楽しいゲームチーム」「お店チーム」の三つに分かれて活動しました。４人が写っている写真は、「楽しいゲームチーム」の始まりの様子です。メンバーの一人ひとりが、自分の仕事をしっかりしてくれたことと、リーダーの５年生が気をきかせて動いてくれたおかげで、保護者の皆様にプレーしていただいたボッチャは、とてもとても？盛り上がりをみせたと思います。本番までのあと２日で、さらに上手になっていく子どもたちです。

　６年３組では、クラス会議に挑戦しました。今日の会議では「席替えの方法」について話し合いました。条件付きの意見や先を見通した意見などが出てきて、素敵な話し合いになりました。

　４月２２日に学校司書さんと一緒に図書室の使い方を確認をしました。本の借り方や探し方を確認した後に、実際に本を探す活動をしました。子どもたちは楽しく本を探していました。

　司書さんから図書室の使い方について、教えてもらいました。きちんと体を向けて話を聞き、ルールなどの確認を行いました。これから利用ができますので、たくさん本を読んで、見聞を広めましょう。

　チャイム前に教科書を開いたり発言したりと、多くの子からやる気を感じます。明日の授業参観でも、がんばっている様子を見ていただきたいと思います。

　６年生の図工の時間に、奥行きのある絵を描いています。自分のお気に入りの場所を絵でかいてます。一本一本の線を丁寧にかいたり、絵の具を混ぜて特別な色作ったりして作成を進めています。

　２年生で行う図工では、最初の作品にねんどを考えています。それに向けて、油ねんどを使って食べ物や動物を作って表現をしました。久しぶりのねんどでしたが、集中して取り組むことができました。

　２５日（木）の本番に向けて、準備が進んでいます。今日はプレゼント交換の品物をつくりました。プレゼン交換に使うお楽しみのクジを作ったり、パッチンカエルを作ったりしました。みんな真剣に、そして楽しそうに取り組んでいました。

　２０２０年度の児童から「マスコットキャラクター」を作りたいという声が上がり、「さくらもっちー」が誕生しました。「さくらもっちー」はいろいろな場面で使用され、児童に愛されています。そして、２０２３年度の児童から「さくらもっちーに友達を作ってあげたい」、「さくらもっちーにあこがれているライバルマスコットキャラクターを作りたい」という声が上がり、全校児童に募集をかけました。応募されたイラストをもとに、全校児童による投票を行い、「かしわもっちー」が産声をあげました。「さくらもっちー」「かしわもっちー」ともに、桜林小マスコットキャラクターとして、これからも桜林小学校の児童と仲よくしていきます。

　正門付近の桜は終わってしまいましたが、ツツジが見ごろを迎えようとしています。これからの暖かさで、さらに花を咲かせることでしょう。楽しみにしていてください。

　４月１８日の生活科の授業では、運動場や中庭を歩いて春見つけをしました。普段は通り過ぎている場所にも、視点を変えて覗いてみると「春」を感じるものがたくさんありました。きれいな白や黄色の花、カエル、ムカデ、蝶々、三つ葉などいろいろな生き物や植物を見つけました。楽しく活動して「また行きたいな。」「この花の名前なんだったかな。」など興味関心が高まった時間となりました。

　学校司書による図書館利用に関するオリエンテーションが行われました。本の分類番号やラベル、つくりについて詳しく聞き、本に対する知識を深めました。また、点字がついた本を触るなど直接的な体験ができました。子どもたちは「もっと本が読みたくなった！」と言い、わくわくした様子でした。この機会に本に対する興味・関心を高めてくれることを期待します。

　本日は、全国学力・学習状況調査でした。小学６年生が国語と算数の調査を行いました。どの児童も真剣に問題に向かっていました。

　二人で背中合わせになり、どうしたら立てるのかを考えました。どのペアも力を合わせ、全ペアが立つことができました。一人一人の体の動かし方だけではなく、仲間と上手に協力して運動できるよう、これから練習していきます。

理科の学習で春見つけをしました。校庭に出て春の生き物や植物をたくさん見つけ、タブレットを使って撮影しました。自分では見つけられなかった春も友だちと話をする中でたくさんの春があることに気付きました。

４月１５日の体育の授業では１年生全員で整列の練習をしたり、始めの体操をしたりしました。運動をする前にきちんと準備体操をして、安全に備えています。夏に向けて太陽の日差しも強くなっていきます。授業の中でこまめに水分補給もしています。この日は太陽に負けず、子どもたちは元気よく体操をしていました。

今日の図画工作の時間は「すきなもの　いっぱい」という作品を作りました。自分の好きなものをクレヨンで自由に描いて楽しみました。食べ物や動物、海の生き物など子どもたちの個性が詰まった作品に仕上がりました。色を重ねて工夫している子どももいました。描いていくうちに好きなものが頭の中にたくさん浮かんで、画用紙いっぱいに描いている子もいました。

　本年度、６年生は理科や体育、書写の授業を教科指導の先生が行います。教科指導の先生の授業もいつもと変わらず全力で頑張っていきたいと思います。