週末の運動会に向けて、練習も大詰めです。

自分の立ち位置や動きを覚えて、
フラッグは大きく速くかっこよく回せるように、
今日の練習もがんばりました。

２週間後に迫った運動会に向け、練習を進めています。

今年度の音遊は、「フラッグ」を使います。

全部通して踊れるようにがんばって練習しましょう。

　１組は、図画工作科「コロリンゲーム」。
　金づちを使ってくぎを打ち、輪ゴムも利用しながらパチンコを作ります。今日は土台の背景画を描いていきました。

　２組は、国語科「一つの花」。
　主人公の親子の気持ちと時代背景を考えながら、題名に込められた意味について話しています。今回は、父親が戦争に向かう時の気持ちを考えました。

　３組は、外国語活動「I　have〜」。
　Stationeryの中にある絵をヒントにして、「I　have〜」と聞いて、誰の物かを当てていきました。

　コミュニティサポーター・ほっぷさんを講師としてお招きし、防災教室を行いました。

　社会科で勉強してきたことをより具体的に映像で見せていただいたり、地震の体験をしたりして、内容の濃い一時間でした。

「自分の命は自分しか守れない」という言葉に、気を引き締めてお話を聞いていました。

　日本全国に知れ渡っているラジオ体操。
　今年も運動会でかっこいいみなさんの姿をお披露目できるように、安城市体育協会の講師の先生をお招きして教えていただきました。

　待つ姿勢、手の形、腕の伸ばし方、足の開き方など、どこが伸びるための体操なのかを細かく教わりました。

　運動会までに、ポイントを押さえて体操ができるようにしておきましょう。

１学期の社会科で勉強した「水のゆくえ」のまとめとして、安城市役所の下水道課から講師の先生をお招きし、下水道出前講座を行いました。

普段何気なく使い、流してしまっている水道の水。
海や魚に迷惑をかけないようにきれいにして、また循環できるようにしていることを、動画やパワーポイント、パックテストの実験を通して教えていただきました。

これからも、きれいな水を使っていけるように、自分たちにできることをして、協力できるようにしていきましょう。

　１組は、理科「夏の終わり」について調べました。春に歩いた道のりを再び夏の終わりに歩いて行くと…。植物の様子や昆虫などをタブレットで写真を撮って、見回りしました。

　２組は、体育科「体つくり運動」。「走る」を中心にして、かけっこ競走やリレー、おにごっこで、体を慣らして動いていきました。

　３組は、算数科「小数」。小数第○位を間違えないように、０．１がいくつ集まってできた数か調べたり、反対に何個分かを数えたりしました。

　１組は、理科「星の明るさや色」。夏の大三角形を、星座早見表を使いながら確認していきました。夏休みにぜひ眺めてみてください。

　２組は、図画工作科「読書感想画」に取り組みました。「セロ弾きのゴーシュ」のお話を聞き、想像し、絵に表現していきました。

　３組は、外国語活動「時刻を伝えよう」。ＡＭやＰＭの時刻の表し方を覚えて、動画で何時のことを話しているかを当てていきました。

　暑い一週間の始まりでしたが、１時間目は運よく水泳ができました。

　ビート板を使っての「バタ足練習」と、「けのびからクロール」の練習に分かれて、がんばっていました。

　１組は、理科「とじこめた空気と水」について調べました。閉じ込めた水がどのように圧力をかけると出てくるか、実験しました。

　２組は、「プレイグラム・タイピング」を使って、ローマ字入力のタイピングを練習しました。級が上がって、だいぶ上手に打てる子も増えてきました。

　３組は、国語科「ことわざと故事成語」。タブレットでことわざや故事成語を調べ、意味や使い方を覚えていきました。たくさん覚えて、大人になっても使えるようにしましょう。

　その２です。

　前期学級委員が考えてくれたレクリエーションゲーム
「的をねらえ！的を守れ！ウォーターサバイバル」を行いました。

　直線路を二人三脚・人間列車・ぐるぐるバット組に分け、進んでいくところを両サイドから背中の的を狙って、水鉄砲で撃っていきました。

　短い活動時間でしたが、たくさんの笑顔が生まれた時間になりました。

　６月２６日は、くもり空でも、水温はバッチリでした。
　今回から大・小のプールに分け、　どんどん泳いでいきました。

　少しでも長く速く泳げるようにがんばりましょう。

　４年生は、今日が初めての水泳の授業でした。
　「命を守る、安全に歩く、話を聞く。」
　きまりを守って、自分の力を少しでも伸ばしていけるように、１か月頑張りましょう。

　１９・２０日の二日間に分けて、環境クリーンセンターとリサイクルプラザへ行き、安城市で集められたごみの行方を学んできました。

　そのまま有害ガスや灰にして捨てられるのではなく、電気の力やたい肥などに変換されていく工程を教えていただき、実際に見る施設の機械に、目を輝かせていました。

　１組は、理科の実験。「乾電池の数とモーターや豆電球の明るさとの関係」について調べました。タブレットに撮り、比較しながら実験ができました。

　２組は、算数科「一億をこえる数」。一億から何倍になると位が上がっていくのかについて、三年生の時にも行った学習に触れながら進めていきました。、

　３組は、総合的な学習の時間で、２年生のペアの子に南吉作品をパワーポイントを使って紹介できるように取り組んでいます。完成した子も増えて、みんなで助け合い、作り上げていきました。

　１組は、書写・習字。今回は「左右」を書いていきました。筆順により、画の長さが違ってくるところに気をつけて書きました。

　２組は、体育科「ハンドボール」ウォーミングアップから「投げる」練習をくり返していました。試合で点が決められるようにたくさん投げましょう。

　３組は、国語科「みんなで新聞を作ろう」。明日の授業参観で読んでもらえるように、最後の仕上げを書きました。

　１組は、国語科「みんなで新聞を作ろう」。編集を終え、いよいよ仕上げの段階に入りました。それぞれの記事を読んでもらうためにはどんな工夫があればいいかを考えました。

　２組は、体育科で水曜日に行う体力テストの反復横跳びを練習でやってみました。水曜日の本番には、自分の記録を更新できるように、がんばりましょう。

　３組は、国語の漢字をていねいに進めていました。1学期で習う新出漢字もそろそろ終わりに近づいてきています。今からしっかり覚えておきましょうね。

　１組は、国語科「みんなで新聞を作ろう」。グループに分かれて、学校行事・クラス・季節のことなど、新聞記事の相談を行いました。

　２組は、算数科「１けたでわるわり算の筆算」。練習問題をみんなで解いて、復習しました。

　３組は、総合的な学習の時間で、２年生のペアの子に南吉作品をパワーポイントを使って紹介できるように、削除や貼り付け方などを覚えました。

　１組は、図画工作科「木々を見つめて」の学習で、校庭にある１つの木をじっくりと見つめ、さわって、聞いて、感じたことを色で表現し、仕上げていきます。

　２組は、道徳科で、少数派になった児童の気持ちを考え、みんなに対してどのように発言するかを考え、実際に演じて発表しました。

　３組は、外国語活動「天気の答え方」を学習しました。今日の天気を尋ねられた時の答え方を歌で表現したり、天気と服装を線で結んだりしました。