１組は、理科「とじこめた空気と水」について調べました。閉じ込めた水がどのように圧力をかけると出てくるか、実験しました。

　２組は、「プレイグラム・タイピング」を使って、ローマ字入力のタイピングを練習しました。級が上がって、だいぶ上手に打てる子も増えてきました。

　３組は、国語科「ことわざと故事成語」。タブレットでことわざや故事成語を調べ、意味や使い方を覚えていきました。たくさん覚えて、大人になっても使えるようにしましょう。

　その２です。

　前期学級委員が考えてくれたレクリエーションゲーム
「的をねらえ！的を守れ！ウォーターサバイバル」を行いました。

　直線路を二人三脚・人間列車・ぐるぐるバット組に分け、進んでいくところを両サイドから背中の的を狙って、水鉄砲で撃っていきました。

　短い活動時間でしたが、たくさんの笑顔が生まれた時間になりました。

　６月２６日は、くもり空でも、水温はバッチリでした。
　今回から大・小のプールに分け、　どんどん泳いでいきました。

　少しでも長く速く泳げるようにがんばりましょう。

　４年生は、今日が初めての水泳の授業でした。
　「命を守る、安全に歩く、話を聞く。」
　きまりを守って、自分の力を少しでも伸ばしていけるように、１か月頑張りましょう。

　１９・２０日の二日間に分けて、環境クリーンセンターとリサイクルプラザへ行き、安城市で集められたごみの行方を学んできました。

　そのまま有害ガスや灰にして捨てられるのではなく、電気の力やたい肥などに変換されていく工程を教えていただき、実際に見る施設の機械に、目を輝かせていました。

　１組は、理科の実験。「乾電池の数とモーターや豆電球の明るさとの関係」について調べました。タブレットに撮り、比較しながら実験ができました。

　２組は、算数科「一億をこえる数」。一億から何倍になると位が上がっていくのかについて、三年生の時にも行った学習に触れながら進めていきました。、

　３組は、総合的な学習の時間で、２年生のペアの子に南吉作品をパワーポイントを使って紹介できるように取り組んでいます。完成した子も増えて、みんなで助け合い、作り上げていきました。

　１組は、書写・習字。今回は「左右」を書いていきました。筆順により、画の長さが違ってくるところに気をつけて書きました。

　２組は、体育科「ハンドボール」ウォーミングアップから「投げる」練習をくり返していました。試合で点が決められるようにたくさん投げましょう。

　３組は、国語科「みんなで新聞を作ろう」。明日の授業参観で読んでもらえるように、最後の仕上げを書きました。

　１組は、国語科「みんなで新聞を作ろう」。編集を終え、いよいよ仕上げの段階に入りました。それぞれの記事を読んでもらうためにはどんな工夫があればいいかを考えました。

　２組は、体育科で水曜日に行う体力テストの反復横跳びを練習でやってみました。水曜日の本番には、自分の記録を更新できるように、がんばりましょう。

　３組は、国語の漢字をていねいに進めていました。1学期で習う新出漢字もそろそろ終わりに近づいてきています。今からしっかり覚えておきましょうね。

　１組は、国語科「みんなで新聞を作ろう」。グループに分かれて、学校行事・クラス・季節のことなど、新聞記事の相談を行いました。

　２組は、算数科「１けたでわるわり算の筆算」。練習問題をみんなで解いて、復習しました。

　３組は、総合的な学習の時間で、２年生のペアの子に南吉作品をパワーポイントを使って紹介できるように、削除や貼り付け方などを覚えました。

　１組は、図画工作科「木々を見つめて」の学習で、校庭にある１つの木をじっくりと見つめ、さわって、聞いて、感じたことを色で表現し、仕上げていきます。

　２組は、道徳科で、少数派になった児童の気持ちを考え、みんなに対してどのように発言するかを考え、実際に演じて発表しました。

　３組は、外国語活動「天気の答え方」を学習しました。今日の天気を尋ねられた時の答え方を歌で表現したり、天気と服装を線で結んだりしました。

　１組は、理科「天気と気温」。学習の確かめに入りました。色々な折れ線グラフを見比べて、晴れの日か雨の日かを考えていきました。

　２組は、音楽科で校歌や「花束を君に」を歌いました。練習を重ねると高い音も上手に歌えるようになってきました。

　３組は、社会科「愛知県の産業」。Myタブレットを使い、愛知県で有名な食べ物を調べました。他にもどんな物が生産されているかを確かめました。

　１組は、理科「天気と気温」。気温を測るための温度計の読み方・使い方を復習し、いよいよ外へ、観察に行きます。

　２組は、体育科「かけっこ・リレー」。列ごとに５０ｍを競走しました。去年より速く走れるようになったかな。

　３組は、算数科「折れ線グラフ」。３年生で習った棒グラフとの違いなどを比べながら、グラフが読めるように練習をしました。

　１組は、理科の「天気と気温」に入り、晴れの日と曇りの日の様子を思い出して、気温がどのように違っているか、みんなで意見を出し合いました。

　２組は、学級活動「クラス会議」。与えられた課題をみんなで「一人一発言」をしていきました。「実は私○○なんです」では、楽しい回答がたくさん出て盛り上がりました。

　３組は、外国語活動「世界のあいさつ」。国によってあいさつの言葉だけでなく、動きや作法が違うことを確認して、クイズに答えていきました。

　１組は、理科の「春調べ」。桜の木、花の様子から、春の植物・虫などを調べていきました。

　２組は、体育科「体つくり運動」。四列横隊の並びを確認し、ばらばらになっても同じ隊形にもどれるか、制限時間を作ってクラスで記録を計っていました。

　３組は、算数科「角の大きさ」。三角定規の角の大きさを比べるには、どのように角度をはかり、計算すればよいかについて意見を出し合いました。

　新学年が始まって三日目。
　４年生が全員集まって顔合わせができました。
　緊張した面持ちの中で始まった各担任の先生の紹介の後、学校・学年のきまりを確かめていきました。一人一人がしっかり守って、毎日楽しく過ごせるようにしましょう。