桜町小学校に、子どもたちの元気な笑顔が戻ってきました。２学期は、修学旅行や運動会など、大きな行事があります。思い出に残るものとなるよう、指導していきたいと思います。修学旅行に関しては、ご家庭にご協力していただくことも多くなりますが、よろしくお願いします。
　１・２組は修学旅行の調べ学習を行いました。「清水寺の舞台から見える景色が楽しみだね。」「清水寺ならお土産も買えるね。」「どの水を飲もうかな。」など和気あいあいと盛り上がっていました。
　３組は、算数「円の面積」の授業の様子です。円を八等分して並べる作業を行いました。自分の手を動かすことで、「長方形の形になった！」という気付きにつなげることができました。

　終業式の様子です。どの学級も最高学年らしく、ぴしりとした雰囲気をつくって、式に臨むことができました。この姿を下級生に見てもらえないのが残念なくらいです。
　最高学年として、委員会やペア活動に全力で取り組み、学校のためにすすんで働く姿を見せてくれた１学期でした。学級の中でも、互いに助け合う姿、誰かのがんばりを、学級全体で称える姿を見せてくれました。担任一同、うれしく思います。
　保護者の皆様におかれましては、日々、学校の教育活動へのご理解とご協力をいただき、ありがとうございました。２学期もよろしくお願いします。
　さて、明日から子どもたちが楽しみにしていた夏休みです。長い休みだからこそできる体験を積み重ね、一回り成長した姿で学校にもどってくれることを願っています。
　夏休み中、万が一、大きなけがや病気、感染症等にかかるようなことがありましたら、学校に連絡をお願いします。
　学校のホームページの「eライブラリ」から家庭版にとぶことができます。夏休み中の自主学習にぜひ活用してください。

　学級委員が放課に集まって話し合い、企画してくれた学年レクリエーションの様子です。暑い中でしたが、みんな全力で走り、投げ、めいっぱい楽しみました。とてもうれしかったのは、どのクラスもリレーのバトンが最後までつながったことです。練習する時間はなかったのに、それができたのは、お互いに確認の声をかけ合い、間違えのないように気をつけたからです。お休みの子もいましたが、代わりに２回走ってくれる子を自分たちで決めていて感心しました。
　バトンがつながるということは、心がつながるということであり、一人一人が自分の責任を果たしたということです。最高学年の学年レクにふさわしい姿を見ることができて、とてもうれしかったです。
　来週で１学期も最終週です。ラストスパート！最後まで全力で駆け抜けましょう。
　

　校外学習では、学校ではできない、様々な学びがありました。土器を見たり触れたりしたときは、「つるつるしている。」「この色は何色って言えばいいのかなあ。」「これでご飯を食べていたんだね。」と、様々なつぶやきが自然に出ていました。
　市民ギャラリーの絵を鑑賞して絵の具の解説を聞き、「岩を砕いて使うなんて、はじめて知った。」「金箔も使っているからきらきらしているよ。」と、知らなかった世界に触れることができました。
　最も盛り上がったのは火起こし体験でした。難易度が高いミッションでしたが、友達と声をかけ合い、協力しながら取り組みました。やっと火がついたときの満面の笑顔をご覧ください。
　マナーよく見学したことを、歴史博物館の方にも褒めていただきました。修学旅行のよい練習になったと思います。
　お弁当などでご協力いただき、ありがとうございました。

　１組は、英語の学習です。ＡＬＴの話す言葉に真剣に耳を傾け、内容を聞き取っていました。
　２組は、読み聞かせの様子です。読み聞かせボランティアの方のお話に引き込まれ、物語の世界に浸りました。
　３組は、タブレットで校外学習で行く歴史博物館について調べました。「土器の写真が見つかったよ。」「行くのが楽しみになった。」と授業後に目を輝かせて話してくれた子もいます。
　今週は、卒業アルバムの撮影や校外学習があります。体調を整えておくよう、ご家庭でも声かけをお願いします。校外学習はお弁当の用意などでお手数をおかけしますが、よろしくお願いします。雨天決行ですが、雨天の場合は堀内公園には行かずに学校に戻ります。

　１組は授業が早く進んだので、自主学習中です。読書週間でもあり、漢字力テスト直前でもあったので、それぞれ、自分に必要だと判断したことに取り組んでいました。空いた時間を無駄にせず、自分をレベルアップさせることができるのは、さすが最高学年です。
　２組・３組は、家庭科の学習の様子です。黒板にかかれた洗濯表示の記号について話し合いました。「あの波線は、算数で勉強したグラフに出てきた、省略記号じゃないかな？」「手のイラストがかいてあるから、手を入れてはいけないということかな。」など、活発に話し合っていました。「あれは、平干のマークで、吊り下げて乾かしてはいけないということだよ。」と正解を知っていて、説明してくれた子もいました。正解は全て学習したので、洗濯を手伝うときに、表示を確認してください。家庭科は、生活に深く関わる教科です。得た知識は実践し、スキルを磨いてください。おうちの方も助かるし、将来に役立ちます。お手伝いの量はおうちの方と相談してください。

　３年ぶりの水泳の授業直後の各クラスの様子です。
　「もっと泳ぎたかった！」と物足りない子から、エネルギーを使い果たし、「お腹が空いたー。」という子まで様々でした。　
　水泳の授業では、自分なりの目標を立ててがんばっています。安全第一に、少しでも泳力が伸ばせるよう、指導していきます。保護者の皆さまには、水着等の用意でお手数をおかけしますが、よろしくお願いします。
　来週は、漢字力テストです。合格できるよう、ご家庭でも励ましの言葉をいただけるとありがたいです。

　１組は、社会科の授業です。川島先生が「武将の名前を知っているかな？」と問いかけると、教科書をめくって調べ出す子や、「織田信長！」「豊臣秀吉！」と元気に答える子など、反応は様々でした。みんなが知っている武将が登場するのはまだ先です。楽しみですね。
　２組は、家庭科の授業です。「栄養がバランスよくとれる。」「短時間でできる。」という条件で、朝食のおかずを考えました。タブレットを活用し、レシピを検索しました。「タンパク質とビタミンが同時にとれます。」「疲労回復にぴったりのメニューです。」など、おすすめのポイントも盛りだくさんでした。
　３組は、プールそうじの様子です。「いやだなと思っていたけれど、低学年の子がプールを楽しみにしていると聞いて、やる気が出ました。」という子もいました。どろや草を手で拾い集めてくれた子や、プールの隅の汚れているところから取り組んでくれた子もいます。全校のみんなのためにがんばる姿は、さすが最高学年でした。ありがとう！！
　

　ご多用の中、授業参観に足を運んでいただき、ありがとうございました。子どもたちは、緊張しながらも、おうちの方の期待に応えようと、はりきって挙手していました。がんばったお子さんに、ねぎらいの言葉をかけていただければと思います。
　タブレット活用訓練にもご協力いただき、ありがとうございました。
　さて、６年生は来週から卒業アルバムの撮影が始まります。欠席の場合は、撮影が延期になり、スケジュールが後ろにずれこむことになります。体調を整えておくよう、ご家庭でも声かけをお願いします。

　学校での初めての調理実習。ピーラーで、にんじんの皮むきをしている間に、ピーマンを切っておく、いためている間に、もう使わない道具は洗って片付けるなど、自分から仕事を見つけ、協力しながら調理実習を進めることができました。
「包丁は猫の手だよ！」「火は消した？」「油、足した方がいいかな？」など、互いに声をかけ合い、安全に調理ができるようにしていました。
　ふきんやエプロンなどを用意していただき、ありがとうございました。

　１組は音楽の授業です。『ラバーズコンチェルト』のそれぞれのパートに合う楽器を考えました。楽器で演奏しながら「飾りの旋律は、柔らかい音が出る木琴にしよう。」「和音はピアノが弾きやすいね。」など楽器の特性を考えました。
　２組は、算数の授業です。分数のかけ算もまとめの時期です。「約分を忘れないようにしよう。」「最大公約数を見つけると約分が早いよ。」と計算ミスをしないように気をつけて解きました。
　３組は理科の授業です。「色が変わったら、デンプンができているということだね。」「でも、この葉は、アルミホイルで覆っていたから、青紫色にならないはずだよ。」と、実験の意味や予想を考えながら取り組みました。

　１組は算数の学習です。すすんで挙手して、黒板に答えを書き込んでいました。前向きに取り組む様子が、さすが最高学年です。
　２組も、算数の学習の様子です。真剣に問題に向きあっていて、聞こえるのは、鉛筆が動く音だけでした。すばらしい集中力です。
　３組は書写の学習です。説明をしっかりと聞く姿から、美しい文字が書けるようになりたいという意欲を感じました。
　

　６年生の図工では、抽象画に取り組んでいます。偶然に引かれた落書き線に模様をつけて、見事なアートに変化させています。

　１年生は、まだアルファベットなどがわからないので、６年生が設定をしました。てきぱきと進める姿は、さすが最高学年！日頃、タブレットを使いこなしていることがよくわかります。頼りになるお兄さん、お姉さんでした。
　設定完了後は、スカイメニューなどの使い方をすすんで教えていました。
　さて、ゴールデンウィークも終わり、来週から日常がもどってきます。気持ちを切り替えて学習にのぞめるよう、ご家庭でも声かけをしていただければと思います。お子さんの様子で心配なことがあれば、担任までご相談ください。
　来週は、生活リズム強調週間です。生活点検カードも、生活リズムを取り戻す助けになると思います。
　

　１組は、英語の学習の様子です。昨年度に引き続き、ＡＬＴと担任がティームティーチングで教えています。テンポよく、わかりやすい授業で、いつもよりも挙手が多かったです。
　２組は、国語の学習の様子です。タブレットを活用して、意味調べを行いました。学習ツールとして、使いこなしています。
　３組も、国語の学習の様子です。学校司書が、図書室の活用方法を教えてくださいました。その後、図書室に本を借りに行きました。おすすめの本を借りて、学級の本棚に入れると、さっそく手にとる子が多かったです。
　さて、明日からは子どもたちが楽しみにしているゴールデンウィークです。ご家族で楽しい時間を過ごしていただければと思います。生活リズムが崩れないよう、声かけをしていただけるとありがたいです。

　１年生に喜んでもらいたい、という思いで、ていねいに王冠を作ったり、工夫をこらしたペアカードに仕上げたりしました。また、執行委員さんは、今日のために司会の練習をしてきました。
　１年生は喜んでくれたでしょうか。１年生の笑顔が、何よりの答えですね。１年生のためにがんばったみんなの姿を見て、さすが最高学年、と担任一同、うれしくなりました。
　来週は、ペアと遊ぶ時間があります。大変なこともあると思いますが、お兄さん、お姉さんとして、頼りになる姿を見せてほしいです。期待しています。
　

　どのクラスも、最高学年にふさわしい態度で授業に臨んでいます。チャイム前着席に始まり、課題に真剣に向き合い、黙々と鉛筆を走らせる姿、すすんで挙手して自分の考えを発表する姿、友達の意見を共感をもって聞き、そこから「〜さんの意見に付け足して〜。」と発言をつなげていく姿…。担任一同、とてもうれしく思っています。
　とてもいいスタートが切れていると思います。ご家庭でも「がんばっているんだね。」と声をかけていただけるとありがたいです。