１、２時間目に学年レクリエーションを行いました。３月上旬から「レクリエーション実行委員会」に立候補した児童が、自分たちで話し合って企画、実行をしました。「ドロケイ」と「ハンカチ落とし」を司会・進行して学年全員で楽しみました。大盛り上がりの学年レクリエーションでした。

　キュートなロボット「アリロ」を使ってプログラミング学習を行いました。
　マイタブレットにインストールしたアプリを使い、アリロを自由自在に動かしました。音声で動かしたり、指示ブロックを組み合わせたりと、さまざまな方法をためしました。思ったように動いてくれないアリロに悪戦苦闘しながらも、楽しく学ぶことができました。

　４年生は防災ネットの方の講義を受けました。
　非常持ち出し袋にどんな物が必要か、必要な物を入れたら非常持ち出し袋の重さはどれぐらいになるのかを活動しながら考えることができました。

　４年生はタブレットを使い、プログラミング学習をしました。
　自分の思うようにキャラクターを動かすために、どのようなブロックを組み合わせるかを考え、真剣に学習に取り組みました。

　自分の作った作品をグループで見せ合い、共有しました。

　４年生は安城市危機管理課の方を招き、防災について学びました。クイズ形式で出された課題について、前向きに考えることができました。

　新美南吉の生家、新美南吉記念館を見て学びを深めました。グループで協力して声をかけ合い、楽しい校外学習になりました。

　新美南吉記念館では、赤い井戸を見つけるなど、「ごんぎつね」のお話との関わりを発見しながら学習しました。

　新美南吉さんについてふれ、たくさんのことを学びました。

　４年生は校外学習で半田総合運動公園で遊びました。グループの子と楽しく遊んで、他の学級の子とも親睦を深めました。

　４年生は運動会で「台風の目」をしました。クラスの友達と息を合わせてコーンを回り、タイムを競いました。最後まで学級を応援する姿がすばらしかったです。

　４年生は運動会で学級対抗全員リレーをしました。前日まで、休み時間は友達と誘い合って練習し、バトン練習を懸命に行っていました。どのクラスも友達を信じて、バトンパスをし、全力て走る姿がすてきでした。

　４年生は社会の学習で地震の学習をしています。
　地震が起こった時に、どんなことが不安かを話し合い、これからの学習の意欲を高めることができました。
　友達の意見を真剣に聞く姿がすてきです。

　２学期が始まり、約２週間が経ちました。

　少しずつ生活リズム、授業のリズムが戻ってきました。体調管理に気をつけながら、これからも頑張りましょう。

　２学期のじゅ業が本かく的に始まり、毎時間課題にむかってしんけんに取り組んでいます。
　タブレットの学習もがんばりましょう。

　みんなの夏休みチャレンジ研究の発表を聞いて、「すごーい！」「わたしも来年やってみたい」という声が聞こえてきました。作品展見学では、隅々までじっくりと観察する様子がたくさん見られました。

　２年生のお兄さん・お姉さんとしてふるまう姿がとてもすてきでした！来週からのクイズラリーも楽しんでくださいね！

　４年生は一年を通して、生物の様子を観察しています。植物のくきの長さがのびていることに気づいたり、見たことない虫を見つけたりしました。
　これからもいろいろな発見をしていきましょう。
　

　４年生は総合的な学習で南吉さんのことについて調べています。
　今日はアンフォーレの方からお話を聞きました。どのクラスも真剣に耳を傾け、新たな発見をすることができました。これからの南吉学習が楽しみですね！

　４年生は道路の交わり方を調べています。うすい紙を重ねてみて、道路の交わり方をくらべました。友達と教え合うすがたがすてきです。

　４年生は「麦」という漢字を練習しています。左はらいの方向や長さをいしきして、ていねいに毛筆で書くことができました。