国語では、「なんでしょうクイズ」の学習をしています。聞く・話すことを目標に、出題者に質問をしたり、集中してヒントを聞いてメモをしたりして、答えを連想します。どのような質問を、どの順番でしたらよいかも、クイズを練習しながら、みんなで考えました。

　１学期のお楽しみ会として、自分たちで意見を出し合い、夏まつり会を計画しました。ダンスやまとあて、魚つりなど楽しいゲームがたくさんありました。魚つりの魚は自分たちの手作りです。魚がつれるととても喜んでいました。

　自立活動でシャボン玉を作りました。うちわやハンガーなどの道具を使いました。「ゆっくり動かしたらいいよ。」「横に動かすよ。」など、使い方を考えて取り組むと大きなシャボン玉やたくさんのシャボン玉ができ、思わず歓声が上がっていました。

　計算力テストをやりました。１学期にはたくさんのことができるようになりました。教室が静まりかえるくらい集中して取り組みました。来週は漢字力テストがあるので、計算力テスト同様、がんばります！

　体育の時間にボッチャをやりました。ボッチャは白いジャックボールに赤と青のチームのボールをより近づけて勝敗を決めるスポーツです。今日はボールをコントロールする練習をしました。目の前にある新聞紙の上に、ボールを止めるため、投げる力を強くしたり、弱くしたりしていました。

　はしの使い方の学習をしました。正しいはしの持ち方を教わり、シートやプリントを使って開いたり閉じたりする練習をしました。そのあとは、スポンジやつまようじ、小豆を使って、実際にものをつかみました。一番難しい小豆も、集中してつかむことができました。

　１年生に学校のことを知ってもらおうと考え、学校たんけんに出かけました。今回は３階と４階に行きました。各教室にある道具やいつもと違う形の机などを見て、「これは何かな。」「どうやって使うのかな。」と興味津々でした。

　図工の学習でカタツムリの絵を描きました。本物のカタツムリを好きな向きから写真を撮り、写真を見ながらクレヨンで下描きしました。下描きが描けたら絵の具で色を塗ります。１年生は初めての絵の具でしたが、説明を聞いて準備と片づけを頑張りました。

　図書室の使い方を司書の先生から教えていただきました。本を借りる前に手を洗うことや、図書室に入るときにはシューズを揃えることなど、約束を教えていただき、実際に本を借りました。自分の好きな本を選び、教室で黙々と読みました。

　自立活動の時間に、ボール運びをしました。慎重にボールを運び、友達に渡すときには「〇〇さん、どうぞ。」、受け取ったら「ありがとう。」と言って声をかけ合いながら行います。みんな、真剣にボールを見つめながら運んだり、友達にボールを渡したりしていました。

　生活・理科では、夏野菜の苗を植えたり、あさがおの種をまいたりしました。苗を植えるときには、苗を折ってしまわないように優しく指で挟み、ゆっくり土の上におろしました。１年生は、種の観察をしてから、自分の鉢に種をまきました。夏野菜もあさがおも「大きくなあれ！」という気持ちを込めて、みんなで水やりをしました。これからの成長が楽しみです。

　５月５日のこどもの日に向けて、廊下に飾るこいのぼりを作りました。うろこに自分の写真を貼ったり、折り染めを使ってカラフルなうろこを付けたりしました。大きなこいのぼりが、３匹完成しました。

　図工の時間に自分の顔を描きました。自分の顔を触り、目や口などのパーツがどこにあるのか確認しながら、クレヨンで下描きをしました。下描きの後には、絵の具で色を塗りました。筆を上から下に動かし、塗り残しがないように丁寧に塗っていました。

　新しい友達を迎えるようこその会を開きました。たくさんのお家の人に見守られながら自己紹介をしたり、くすのき・さくら・ももでどんなことをやるか発表したりしました。２年生から６年生のお兄さん、お姉さんたちからプレゼントのメダルももらい、うれしそうでした。