本番の通りに一通り流してみました。入場の姿勢、証書をもらう動作など、一つ一つの動きにさらに磨きがかかりそうな６年生の意気込みです。１９日の卒業式本番の姿が楽しみです。

　１９日の卒業式に向けて、体育館での練習が始まっています。小学校生活最後の日に、かっこいい姿を見せたいと練習に臨んでいます。歩く姿勢や速さ、座り方や立ち方、証書のもらい方など、一つ一つの動き方に磨きをかけていきます。

　理科で、プログラミング学習をしました。思い通りに照明スイッチが操作できるよう、スイッチロボットが動くプログラムをつくりました。自分たちで考えたプログラムで、ロボットが思った通りに動くとうれしくなります。

　６年生が卒業を前に、様々な学年の児童と遊ぶ企画をしています。今日は、６年３組の子が中心となって、１年生と「タグおにごっこ」をして遊びました。おにごっこを終えた１年生からは、「楽しかった」「またやりたい」という声が聞かれました。

　ｉＰａｄが配付されました。さっそくマニュアルを見ながら、使い方を確認していきました。一人一人の専用のｉＰａｄなので、最初にパスコードなどの設定をしました。これから中学３年生になるまで、今日配付されたものを使っていきます。さまざまな学びに生かしていけるといいです。

　最後の書写の授業は硬筆でした。とても静かな空気の中、最後の課題に集中して取り組みました。手本をじっくりと見て、一画一画ゆっくり書く姿から、ていねいに仕上げたいという気持ちが伝わってきました。

　１組と３組で合同体育をしました。タグラグビーの対戦です。運動場いっぱいコートをつくり、互いに気持ちよく動き回ることができました。次は２組も他の学級と対戦します。

　「春に」という詩を読んで、詩に込められた気持ちを考えました。自分なりの考えを全体で発表し合い、友達の考えと比べながら読みを深めました。

　今日の習字の課題は、小筆のみを使って書きました。字間や行間、余白などを意識して、文字の大きさに気をつけて書きました。文字の大きさが整わなかったり、曲がってしまったりしましたが、書くたびにうまくなっていきました。

　学活で、サッキーハーモニー宣言のふり返りをしました。学級委員・執行委員が中心となって、学級で意見を出し合いました。今のクラスで過ごすのも、２０日あまりです。残りの日々も、気持ちよく過ごせるといいです。

　タグラグビーに挑戦しています。腰にまいたタグを相手に取られたら、持っているボールをパスしなければいけません。追いかけっこみたいで、楽しみながら運動できました。

　理科の復習をｅライブラリを使って行いました。問題を読んで、答えを選びながら進めました。コンピュータを使うと、何だか楽しく問題を考えることができました。

　小学校生活最後の図工の作品づくりとして、篆刻に挑戦しています。自分の名前をデザインして石を彫っています。名字をデザインした子もいれば、名前の中の一文字を選んで彫っている子もいます。少し気を抜くと、彫ってはいけないところまで彫ってしまうので、集中して取り組んでいます。

　図工の版画作品が掲示されました。本人そっくりの自画像ができ上がっています。算数、水泳、お笑いなど、いろいろな「おまかせ」があって楽しいです。

　今日の課題は「思い出を聞き合いメモしよう」でした。修学旅行で楽しかったことを英語でどう表現するのか、トビン先生に教えてもらいました。ノートに英語で書くことが少し難しかったようです。

　毛筆の学習で、「希望」という字を練習しました。久しぶりの半紙なので、文字の大きさを調整するのが難しかったようです。６年生の毛筆で最後の課題になります。中学校への「希望」を胸に、練習に取り組んでいけるといいです。

　県税事務所の方をお呼びして租税教室を行いました。身の回りにある税金は、どのように使われているか。もしも税金がなかったら、どんな社会になってしまうのか。資料やビデオをもとにお話してくださり、とても勉強になりました。

　６年生の奉仕作業は、３学期になっても続いています。南吉の庭の落ち葉はきや昇降口の掃除など、朝から最高学年として学校のために働いていました。

　教室には、「今年の一字」が掲示してあります。例えば、「新」は、新しいことにチャレンジして、充実した年にしたい。「今」は、今この時を大切にして、今日まで取り組んできたことを振り返ったり、学んだことを伝えたりしたい。
　一人一人が、残された小学校生活と新たに迎える中学校生活に向けて、思い思いの「今年の一字」に願いを込めました。

　６年生の教室で読み聞かせが行われました。図書ボランティアさんの読んでくださる本は、いつもその季節や今の話題に合ったものばかり。朝から本に集中して、落ち着いて一日のスタートを切ることができました。