1年かん　おせわに　なった　きょうしつを　こころを　こめて　きれいにしました。ぞうきんが　まっくろに　なるくらい　ゆかを　ぴかぴかに　しました。らい年の　1年生に　きれいな　じょうたいで　わたす　ことが　できます。また　いっぽ　２年生に　ちかづきました。

　算数や体育、トビン先生と英語の学習など、日々の授業の様子です。１年生の登校日も、残り１０日を切りました。元気いっぱい、１年生のしめくくりをしていきましょう。

　ｉＰａｄの設定をペアのお兄さん、お姉さんに手伝ってもらいました。今日から家に持ち帰ります。家でおうちの方と一緒に使ってみてください。

　６年生が　ペアかいを　きかくして　くれました。じゃんけんれっ車と　ドロケイを　しました。６年生の　おにいさん　おねえさんが　やさしくしてくれて　とても　うれしかったです。
　おせわに　なった　６年生とも　もうすぐ　おわかれです。「ありがとう。」の　気もちを　つたえて　いきましょう。

　体育の授業で、ボールけり運動に挑戦しています。けったボールが、なかなか思うようなところへ行かず苦労していますが、楽しみながら運動しています。

　1年生も　ラストスパートです。１くみは、生かつかの　学しゅうです。きょうかしょを　見ながら　1年かんを　ふりかえりました。２くみは、ずこうです。お花がみを　くふうして　つかいました。３くみは　生かつかで、チューリップの　かんさつを　しました。見るだけではなく、さわった　かんじも　きろくしました。

　体育の授業で、ボールをける練習をしました。向かいにいる友達の方に向けてけるのですが、まっすぐにけるのは難しいようです。暖かな日差しのもと、楽しみながらボールけりあそびができました。

　王さまを　おくる　かいで、６年生に　あげる　王かんを　つくりました。５年生の　おにいさん、おねえさんに　おしえて　もらって、一生けんめい　つくりました。ペア学年として、たくさん　おせわになった　６年生に「ありがとう。」の　気もちが　つたわると　おもいます。
　６年生に　よろこんで　もらいたい　という　気もちで　ていねいに　つくっている　すがたに、せいちょうを　かんじました。これなら、りっぱな　２年生に　なれそうですね。

　チューリップの芽が伸びてきました。毎朝、自分の支度を終えると、水やりをしながら成長の様子を見ています。「見て見て、こんなに大きくなったよ」とうれしそうに報告してくれました。

　準備がとても手際よくなりました。配膳も協力して短い時間で進められるようになりました。お兄さんお姉さんになる２年生が近づいてきました。

　1年生ぜんいんで　なわとび大かいを　しました。まえとび、うしろとび、かけ足とび、あやとび　こうさとびの　五つの　とびかたから、じぶんの　とくいな　とびかたを　えらんで、さんかしました。どの　子も　しゅう中して、一生けんめい　とんで　いました。また、見ている　ときは、おうえんを　がんばりました。すすんで　かいすうを　かぞえて　あげる　子も　いました。

　生活科の授業で、「むかしあそび」に親しんでいます。今日は、こま回しやあやとり、お手玉など、自分の得意なことを、みんなの前で発表しました。

　１くみは、こくご「子どもを　まもる　どうぶつたち」の　たんげんです。オオアリクイと　コチドリの　おなじ　ところと　ちがう　ところを　かんがえました。２くみは、プログラミング学しゅうの　ようすです。アリロが　かんがえたとおりに　うごくように、パネルを　くみあわせました。３くみは、えのぐの　つかいかたの　ふくしゅうです。水のりょうの　ちょうせつが　上手に　なっていました。また、すすんで　ゆかを　ふいて　くれる　子が　たくさん　いました。どの　クラスも　大きく　せいちょうし、２年生に　ちかづいているのを　かんじます。

　プログラミングの学習として、アリロが上手に動くようパネルを組み合わせて道を作りました。アリロが道を外れずにうまくゴールまで行けるよう、グループで考えながらパネルを組み合わせました。
　算数の学習では、時計の勉強をしています。「９時の針を作ってみよう」という先生の声に、実際に針を動かして時計を合わせました。「みんなは夜の９時半、何をしているかな？」など生活にからめて学びを進めました。

　音楽の授業では、トライアングルやカスタネットなどを使って、「子犬のマーチ」の曲に合わせて、リズムうちを練習しました。国語の学習では、漢字の練習をしました。１年生も後半になりました。落ち着いて学習に取り組んでいます。

　どの　クラスも　一生けんめい　とびました。あんなに　こころが　一つに　なる　３ぷんかんは、人生の　中で　なかなか　ありません。なかまとの　きずなが　ふかまったと　おもいます。そして、大きく　せいちょうできたと　おもいます。
　おつかれさまでした。かんどうを、ありがとう！

　放課になると、ウッドデッキに１年生が集まってきます。こま回しの練習です。ひもをくるくると上手に回せるようになりました。日々の積み重ねの成果です。あとは、ひもを引くときのこつが分かれば回せます。「えい」と投げると、横向きにごろごろごろっと転がっていってしまいます。それでも、友達の様子を見ながら、もう一度挑戦。うまく回った時の喜びは格別です。

　１くみは、アリロを　つかって、プログラミングの　べんきょうを　しました。グループで　そうだんしながら、パネルを　くみあわせて　いきました。
　２くみは、むかしの　あそびの　ようすです。あやとりの　むずかしい　わざが　できるように　なりました。
　３くみは、かざ車を　つくって、あそびました。くるくるまわると　いろや　もようが、とまっている　ときと　ちがって　見える　ふしぎを　たのしんで　いました。

　図工の授業に、版画の作品の鑑賞を行いました。友達の作品を見て、すてきなところを見つけ合いました。どの作品も、自分の顔が、堂々と表現できています。

　１・２くみは、こまあそびの　ようすです。上手に　ひもが　まけるように　なって　いて、びっくりしました。３くみも　らいしゅう　こまを　くばります。きれいに　いろを　ぬって、オリジナルの　こまに　しようね。
　３くみは、プログラミングの　じゅぎょうです。アリロが　おもいどおりに　うごいて　くれるように、パネルを　おきました。１・２くみも　こんご　おこなう　よていです。おたのしみに！