1年生ぜんいんで　なわとび大かいを　しました。まえとび、うしろとび、かけ足とび、あやとび　こうさとびの　五つの　とびかたから、じぶんの　とくいな　とびかたを　えらんで、さんかしました。どの　子も　しゅう中して、一生けんめい　とんで　いました。また、見ている　ときは、おうえんを　がんばりました。すすんで　かいすうを　かぞえて　あげる　子も　いました。

　生活科の授業で、「むかしあそび」に親しんでいます。今日は、こま回しやあやとり、お手玉など、自分の得意なことを、みんなの前で発表しました。

　１くみは、こくご「子どもを　まもる　どうぶつたち」の　たんげんです。オオアリクイと　コチドリの　おなじ　ところと　ちがう　ところを　かんがえました。２くみは、プログラミング学しゅうの　ようすです。アリロが　かんがえたとおりに　うごくように、パネルを　くみあわせました。３くみは、えのぐの　つかいかたの　ふくしゅうです。水のりょうの　ちょうせつが　上手に　なっていました。また、すすんで　ゆかを　ふいて　くれる　子が　たくさん　いました。どの　クラスも　大きく　せいちょうし、２年生に　ちかづいているのを　かんじます。

　プログラミングの学習として、アリロが上手に動くようパネルを組み合わせて道を作りました。アリロが道を外れずにうまくゴールまで行けるよう、グループで考えながらパネルを組み合わせました。
　算数の学習では、時計の勉強をしています。「９時の針を作ってみよう」という先生の声に、実際に針を動かして時計を合わせました。「みんなは夜の９時半、何をしているかな？」など生活にからめて学びを進めました。

　音楽の授業では、トライアングルやカスタネットなどを使って、「子犬のマーチ」の曲に合わせて、リズムうちを練習しました。国語の学習では、漢字の練習をしました。１年生も後半になりました。落ち着いて学習に取り組んでいます。

　どの　クラスも　一生けんめい　とびました。あんなに　こころが　一つに　なる　３ぷんかんは、人生の　中で　なかなか　ありません。なかまとの　きずなが　ふかまったと　おもいます。そして、大きく　せいちょうできたと　おもいます。
　おつかれさまでした。かんどうを、ありがとう！

　放課になると、ウッドデッキに１年生が集まってきます。こま回しの練習です。ひもをくるくると上手に回せるようになりました。日々の積み重ねの成果です。あとは、ひもを引くときのこつが分かれば回せます。「えい」と投げると、横向きにごろごろごろっと転がっていってしまいます。それでも、友達の様子を見ながら、もう一度挑戦。うまく回った時の喜びは格別です。

　１くみは、アリロを　つかって、プログラミングの　べんきょうを　しました。グループで　そうだんしながら、パネルを　くみあわせて　いきました。
　２くみは、むかしの　あそびの　ようすです。あやとりの　むずかしい　わざが　できるように　なりました。
　３くみは、かざ車を　つくって、あそびました。くるくるまわると　いろや　もようが、とまっている　ときと　ちがって　見える　ふしぎを　たのしんで　いました。

　図工の授業に、版画の作品の鑑賞を行いました。友達の作品を見て、すてきなところを見つけ合いました。どの作品も、自分の顔が、堂々と表現できています。

　１・２くみは、こまあそびの　ようすです。上手に　ひもが　まけるように　なって　いて、びっくりしました。３くみも　らいしゅう　こまを　くばります。きれいに　いろを　ぬって、オリジナルの　こまに　しようね。
　３くみは、プログラミングの　じゅぎょうです。アリロが　おもいどおりに　うごいて　くれるように、パネルを　おきました。１・２くみも　こんご　おこなう　よていです。おたのしみに！

　生活科の「むかしあそび」の学習で、こま回しに挑戦しています。ひもをこまに巻くのも一苦労です。上手に回せる児童にこつを教えてもらいながら、何度も何度もくり返し練習しました。

　はじめての　かきぞめかい。みんな、一文字一文字　ていねいに　かいて　いました。しゅう中して　ものごとに　とりくめるように　なりました。また、ひとことも　しゃべらないで　かくことが　できたのも　りっぱでした。
　みんなが　すこしずつ　２年生に　ちかづいて　いる　すがたを　うれしく　おもいます。

　久しぶりに、チューリップの鉢に水やりにきた１年生。「あ、芽が出てる」「わたしのは、まだだよ」と口々につぶやきながら、友達の鉢と自分の鉢を見比べていました。土から、にょきっと芽を出したチューリップもあります。これからのチューリップの成長が楽しみです。

　きょうは、２学っきの　しゅうぎょうしきでした。本とうなら　ぜん校じどうが　たいいくかんに　あつまります。こ年は、ほうそうで、校ちょう先生の　おはなしや、だいひょうじどうの　おはなしを　ききました。
　よい　しせいで、しずかに　ほうそうを　きけるように　なって　きました。３学っきの　しぎょうしきでは、より　せいちょうした　みんなの　すがたを　きたいして　います。
　さあ　あしたから　ふゆ休みです。たのしい　おもい出を　たくさん　つくって、１月７日に　げん気に　学校に　もどって　きてください。よいお年を。

　１年生保護者の皆様へ
　本日持ち帰った、「かきぞめコンクール」の用紙は、希望する方が個人で応募していただくものです。学校でのとりまとめはしませんので、応募される場合は、緑色の枠線のかきぞめ用紙を使用して各自で応募してください。黒色の枠線のかきぞめ用紙は、冬休みの宿題用です。　

　冬休みの日誌が配られました。冬休みの日誌をもらい、名前を書きました。中を見ながら、「できそう。」と言っていました。１年生にとって、初めての冬休みが目の前に迫ってきました。

　１くみは、かみコップで　かざぐるまを　つくりました。かぜと　なかよしに　なれました。２くみは、おべんとうの　しゃしんです。あいじょうたっぷりの　おべんとう、ありがとうございました。３くみは、よみきかせの　しゃしんです。しゅうちゅうして　きく　ことが　できました。
　２学きも　らいしゅうで　おしまいです。さいごまで　がんばりましょう！

　生活科の授業で、風車を作りました。今日はおだやかな日で、風があまりなかったので、自分で走って風車を回しました。くるくるときれいに回って、大喜びの１年生でした。

　この間植えたチューリップの球根の芽が、顔を出し始めました。まだほんの数人の子の芽が出ただけなので、「ぼくのはまだだよ」「早く出ないかな」と口々に話しながら、観察をしていました。

　今日は寒い日になりました。それでも、１年生は体育の授業で、元気よく体を動かすことができました。

　クリスマスカードの　こうかん、ビンゴゲーム、ダンス、どれも　とても　たのしかったです。１・２くみは　クリスマスカードの　こうかんの　ようすです。おにいさん　おねえさんからの　クリスマスカードに　こころが　あたたかくなりました。３くみは、テレビを　見ながら　ビンゴゲーム中です。ビンゴするか　ドキドキしました。
　おにいさん、おねえさんに　やさしくしてもらって、うれしかったね。みんなも　いつか　あんな　すてきな　おにいさん　おねえさんに　なって　ください。