実習生の先生の最後の保健の授業がありました。薬物乱用の恐ろしさを感じることができました。
　今日で実習生の先生とはお別れです。二週間という短い期間でしたが、桜町っ子はよい出会いに感謝していました。

　ゆうゆうの時間は、これまでに学んできた新美南吉さんのことを１年生に伝えるために、グループごとに伝え方を工夫しています。桜町小学校にとって大切な新美南吉さん。自分たちの学びを、しっかりと後輩に伝えていきたいです。

　今日は、卒業アルバム作成のため、写真屋さんが学校生活の様子を撮影しました。今年は毎日マスクをつけて生活しているため、今日は自分で描いた仮装マスクをつけて過ごしました。今年ならではの企画です。思い出の一日になったでしょうか。

　図工では、「１２年後のわたし」の作品の色塗りが始まりました。色がついてくると、人形に命が吹き込まれていくようです。出来上がりが楽しみです。

　今日から二週間、桜町小学校に教育実習の先生が来られることになりました。主に６年生の学級で過ごし、保健室の先生として学ばれます。朝の６年生の教室では、桜町っ子との出会いが和やかな雰囲気で行われていました。二週間、桜町小学校でたくさんのことを学んでいってほしいです。

　理科の学習で、どうして火が消えてしまったのか、原因を探る方法を考えました。気体の内容を変えて検証するために、どのような気体を調べるとよいか考えを伝え合いました。

　物を燃やすと空気に変化があるのか実験で調べました。気体検知管を使って手際よく実験を進めることができました。次の授業で、結果から考えられることを確認していきます。

　道徳の授業で、「手品師」のお話をもとに、みんなで考え合いました。「自分だったら、大劇場に行くか？男の子のところへ行くか？」小グループの話し合いでは、一人一人が自分の考えを述べることができました。全体の場では、友達の意見を聞き合い、自分の考えと比べることができました。

　図工の作品作りに挑戦しています。「１２年後のわたし」をテーマに、紙粘土を使って表現しています。一人一人が将来の夢を思い浮かべながら作成しています。

　理科の学習で、先生から分けてもらった聖火の火をろうそくにつけ、消さないように教室まで運べるか、挑戦をしました。すんなりと運べたグループもあれば、火が消えてしまって何度も何度も挑戦しなおしているグループもありました。果たしてその違いな何か？これからの学習で解き明かしていきましょう。

　外国語の授業で、自己紹介をしました。一人ずつ前に出て英語で話すので、とても緊張している様子でした。

　モロジャガ隊が、トウモロコシの収穫をしました。先日の大雨で、倒れかけてしまったトウモロコシ。支柱を立て、立て直しをして今日の収穫を迎えました。収穫時期は、ちょっと遅かったようですが、モロジャガ隊みんなで力を合わせて、木の片付けまで行うことができました。

　社会の学習で、奈良の大仏を実物大の大きさで運動場に描きました。描きながら、大仏の大きさを実感しました。そして、これだけの大きさのものを建立した昔の人のすごさも感じ始めていました。

　女の子は、６年生の教室で行いました。１年生は、お姉さんたちの教室へ行って、短冊に願い事を書きました。

　６時間目の委員会で、卒業アルバム用の写真を撮りました。ちょっと緊張気味の子もいれば、写真屋さんの声におもわずにっこり笑顔になる６年生もいました。どんな卒業アルバムが出来上がるのか楽しみです。

　体育で高跳びに挑戦しています。まずは、ゴムを使って、跳び方の練習をしました。ハードルも使って足の上げ方に慣れるよう、練習しました。

　家庭科の授業で、ナップサックを作っています。久しぶりのミシンに悪戦苦闘。世界でたった一つのマイナップサックをがんばって作っていきます。

　これまで水やりや草取りなど、一生懸命お世話してきたジャガイモを収穫しました。大きいものや小さいもの、丸いものや不思議な形をしているものまで、残さず掘り出しました。今日までお世話してきたものが、形となるってうれしいですね！
　ありがとう、モロジャガ隊！トウモロコシも楽しみですね。

　先週から書写の授業が始まり、今週は毛筆の授業でした。
　自分で気を付けるポイントを赤ペンで書きこんでから書き始めることで、自分が意識することを整理してから書いています。静かに集中した様子で、真剣に書と向き合っていました。

　１５（月）に、１・６年生のペア交流会があります。
　今週は1年生にプレゼントする王冠を作りました。もらったときに1年生が笑顔になるように一生懸命です。
　ペアと会えるのが楽しみですね。