社会の学習で、実際に記事を書いてみえた新聞記者の方をお招きしてお話を聞きました。新聞記事をつくる難しさや記事に対する思いなどをお聞きしました。インターネットなどで情報がたくさん得られる今、新聞の発行部数は減少しており、大きな課題になっているということでした。新聞は正しい情報が掲載されているので、情報初心者には適しているというお話もありました。５年生はお話を聞きながら、たくさんメモを取ることができました。

　「情報産業とわたしたちのくらし」の学習で、校区内の新聞販売店の方をお招きしました。新聞が家庭に配達されるまでの流れや販売所の仕事内容、仕事に対する思いなどを教えていただきました。実際に新聞を手にした桜町っ子は、さまざまな情報がつまった新聞への関心を高めることができました。

　体育のティーボールで、試合をしました。止まっているボールを打つので、どちらの方向にボールを飛ばすのかも作戦です。ボールが飛ぶたびに、声をかけ合って動いていました。

　社会では、農産物の勉強をしています。コンピュータを使って、調べ学習をしました。

　家庭科の授業で、ボタンつけに挑戦しました。先生からの説明を聞きながら、少しずつ進めていきました。糸がしっかり引っ張れずにゆるくなったり、最後の玉止めがうまくいかなかったりと苦労しました。
　自分のことは自分でできるように、練習していきましょう。

　体育でTボールを行っています。ティースタンドに置いたボールを打つのはなかなか難しいです。うまくボールが飛ぶよう、ボールをしっかりと見て練習をしています。ゲームをするのが楽しみです。

　総合的な学習で、バケツでイネを育てています。ずいぶん大きくなってきました。イネを守るためのかかしを作っている学級もあります。

先週土を入れたバケツに種を撒きました。
１９日に芽出しを始めてから６日で、かなり芽が伸びました。
長いものでは、２ｃｍほどになっています。

バケツ稲でまく、種もみを水に浸けて芽出しをしています。
今日のバケツ稲の土作りで種まきをしたかったのですが、
まだ芽が小さいので、もう少し育ってからにする予定です。
来週にはできるかな？

バケツ稲の準備として、バケツに土を入れて、種を撒く土を作りました。
少しずつ土と水を入れては練って泥を作り、さらに土と水を入れてと繰り返します。
手を泥だらけにしながら、がんばって土作りをしました。

教材園に植えてあったタマネギを収穫しました。
丸々と大きく育っていて、とっても美味しそうです。

分散登校の中、半分の人数で学年集会を行いました。
担任の先生の自己紹介、桜町小学校の生活や学習のルール、どんな学年になってほしいかなどの話をしました。

５年生はゆうゆうでバケツ稲を育てます。
今日は、５年生の先生でバケツ稲の土を混ぜました。
黒土：赤玉土：鹿沼土＝６：３：１です。
２１日（木）、２２日（金）でバケツに土を入れて、種まきをする予定です。