１組は、理科「ものの温度と体積」の実験でした。各自で持ってきた容器を使って、温かい水と冷たい水の中に入れると…、容器にどんな変化があったのか調べました。

　２組は、音楽科で、「ファランドール」という曲を聴き、２つの旋律の重なりにどんな印象を受けたか、どんな音の変化があったかを感じ取る授業でした。

　３組は、社会科で、文化財や伝統的な祭りを受け継いでいくために、自分たちができることは何かを話し合いました。地域のお祭りや伝統芸能にもつながるように考えていきました。

　総合的な学習の時間のまとめとして、半田市にある新美南吉の生家・新美南吉記念館へ校外学習に行きました。

　南吉さんが育った家の雰囲気や、「ごんぎつね」を書き上げた自然を感じることができました。また、南吉さんの生い立ちや執筆背景を詳しく知ることができました。

　今後の授業で、よいまとめができるようにしましょう。

　社会科で学んできた「防災」をテーマに学習を進めています。
　今日は、防災ネットの講師の先生を多数お招きして、防災シュミレーションボードを進めたり非常時持ち出し品を考えたりして、実際に避難するために必要なことを学んでいきました。
　ぜひ学んだことは、お家でもたくさん話してくださいね。

４年生の様子です。

　運動会に向けての最後の練習は、３・４年生でお互いの音遊を見合いました。
　初めて他学年に見られながら、緊張しながらも精一杯演技することができました。
　明日もがんばりましょう！

週末の運動会に向けて、練習も大詰めです。

自分の立ち位置や動きを覚えて、
フラッグは大きく速くかっこよく回せるように、
今日の練習もがんばりました。

２週間後に迫った運動会に向け、練習を進めています。

今年度の音遊は、「フラッグ」を使います。

全部通して踊れるようにがんばって練習しましょう。