１くみは、アリロを　つかって、プログラミングの　べんきょうを　しました。グループで　そうだんしながら、パネルを　くみあわせて　いきました。
　２くみは、むかしの　あそびの　ようすです。あやとりの　むずかしい　わざが　できるように　なりました。
　３くみは、かざ車を　つくって、あそびました。くるくるまわると　いろや　もようが、とまっている　ときと　ちがって　見える　ふしぎを　たのしんで　いました。

　図工の授業に、版画の作品の鑑賞を行いました。友達の作品を見て、すてきなところを見つけ合いました。どの作品も、自分の顔が、堂々と表現できています。

　１・２くみは、こまあそびの　ようすです。上手に　ひもが　まけるように　なって　いて、びっくりしました。３くみも　らいしゅう　こまを　くばります。きれいに　いろを　ぬって、オリジナルの　こまに　しようね。
　３くみは、プログラミングの　じゅぎょうです。アリロが　おもいどおりに　うごいて　くれるように、パネルを　おきました。１・２くみも　こんご　おこなう　よていです。おたのしみに！

　生活科の「むかしあそび」の学習で、こま回しに挑戦しています。ひもをこまに巻くのも一苦労です。上手に回せる児童にこつを教えてもらいながら、何度も何度もくり返し練習しました。

　はじめての　かきぞめかい。みんな、一文字一文字　ていねいに　かいて　いました。しゅう中して　ものごとに　とりくめるように　なりました。また、ひとことも　しゃべらないで　かくことが　できたのも　りっぱでした。
　みんなが　すこしずつ　２年生に　ちかづいて　いる　すがたを　うれしく　おもいます。

　久しぶりに、チューリップの鉢に水やりにきた１年生。「あ、芽が出てる」「わたしのは、まだだよ」と口々につぶやきながら、友達の鉢と自分の鉢を見比べていました。土から、にょきっと芽を出したチューリップもあります。これからのチューリップの成長が楽しみです。