今日は２年生の笑顔と、栄養教諭からのメッセージをお届けします。
　
　〜栄養教諭からのメッセージ〜
　今日のごはんは、白米以外に、５種類の穀類（大麦・玄米・黒米・赤米・もちきび）が入った「五穀ごはん」です。炊きあがった五穀ごはんの色が赤飯のように赤っぽいのは、黒米に含まれるアントシアニン系色素や赤米のタンニン系色素によるものです。
　白米は、玄米からぬかや胚芽の部分を取り除いた米なので、食感がよく食べやすいですが、ビタミンＢ群や食物せんい、ビタミンＥ、鉄分などの栄養素が精白するうちに減ります。五穀を加えることで、白米には含まれない栄養素や食物せんいを補うことができるため、最近は健康食材としていろいろな穀類入りの十五穀ごはんや十六穀ごはんなどの需要が高まってきています。

　今日のメニューは、「五穀ごはん、牛乳、チキンカレー、えびカツ、はちみつレモンサラダ」です。
　チキンカレーは、「海軍条約文書事件」という小説の中で登場します。このお話が書かれた約１３０年前のイギリスで食べられていたカレーは、どんな味だったのでしょうか。

　

　自分が見つけたものをクイズにします。
　どんなクイズにしようかと、絵と文で真剣に考えました。

　今日も、桜町っ子は元気に登校しました。
　桜町っ子の元気と笑顔が、学校の活力となっています。

　「時間をかけて書くことができた。」「文字の太さを考えて書いた。」「にょうの部分をバランスよく書くことができた。」など、書き終えた後に満足感を味わっている子が多く見られました。

　「にょう」の組み立て方を理解し、正しく整えて書くことを意識しました。
　文字の中心や余白、文字の大きさなどにも気をつけて書きました。

　各学級で話し合い、以下のような「サッキーハーモニー宣言」になりました。いくつかを紹介いたします。
「あいての　きもちを　かんがえて、こうどうしよう。」
「なかまはずれにしません。左手活動いっぱいで、やさしいことばをかけ合おう。」
「みんなにやさしい言葉をかけよう。左手活動をいっぱいして、ありがとうをふやそう。」
「みんなの意見を大事にして、だれとでも仲良く、安心して学校に来られるようにしよう。」

　本校では、児童全員が「いのち」を大切にし、仲よく安心して学校生活を送ることができるように、「サッキーハーモニー宣言」（いじめ防止宣言）があります。

桜町小学校「サッキーハーモニー宣言」（いじめ防止宣言）
『小さな勇気を　大きな力に　協力し合って　いじめをなくそう』

　これをもとに、各学級でも「サッキーハーモニー宣言」を作成し、発表しました。教室では、各学級の「サッキーハーモニー宣言」を聞き、互いに認め合う姿が見られました。

　ボールをバウンドさせて、バレーボールのように相手のコートにボールを返すゲームを楽しみました。

　日本が中国や朝鮮半島から取り入れた文化や仏教、政治のしくみなどを確認しました。

　少数と分数の混ざった式の計算の仕方を学習しました。

　自分の未来を照らす「ゆめいろ らんぷ」を作ろうと、下絵を描きました。
　どんならんぷになるのでしょうか。完成がとても楽しみです。

　インゲン豆をより成長させるために、土に植え替えました。
　はたして、予想した結果となるのでしょうか。これから観察を続けていきます。

　サツマイモの苗を植えました。
　大きく育ってほしいという願いを込めながら、やさしく土をかぶせました。収穫が楽しみです。

　先週に種をまいたアサガオの芽が出ました。「はっぱがさらさらしていたよ。」「はっぱが四つ葉のクローバーみたいだったよ。」と、目や手を使って、うれしそうに観察していました。

　図画工作の学習で、いつもよりも長い紙に絵をかきました。長いものを思い浮かべながら、楽しそうに作品を仕上げました。
　授業参観で展示します。お楽しみに．．．。

　学校探検では、校長室で写真を見ながら桜町小学校のことを校長先生に教えてもらいました。「校長室って、豪華な部屋だね。」と、驚いていました。
　他にもたくさんの教室を探検しました。

　ひき算の筆算の練習問題にタブレットで取り組みました。
　繰り下がりに気をつけて解きました。

　説明文「ヤドカリとイソギンチャク」の学習で、文章から読み取ったことをワークシートに書き、それをもとにグループで話し合いました。

　今年度も６月より、図書館ボランティア活動が始まります。活動についての打ち合わせを行いました。
　図書館ボランティアの活動としては、新書の受け入れや図書室の環境整備、読み聞かせなどがあります。桜町っ子の笑顔と成長を支える大切な活動となっております。
　図書館ボランティアの皆さま、今後もよろしくお願いします。