２年生の最近の様子です。
　生活科では、生まれた時の体重と同じ重さの赤ちゃんを作りました。作った赤ちゃんを抱く手つきはとてもやさしく見えました。
　食育では、「いただきます」と「ごちそうさま」の意味を考えました。授業の後の給食は、いつもよリ、もりもり食べる姿が見られました。
　６年生を送る会の練習も始まりました。あたたかい気もちで送れるように練習を頑張っていきます。

　第２回すくすくくすのき会議が行われました。社会教育指導員兼家庭教育相談員、つながりディレクター兼SSWである、加藤治好様をお迎えし、子どもの自己肯定感を高めていく方法について教えていただきました。
「あなたのことが大好きだよ。」と言葉にすることが大事であるという言葉が心に残りました。

　作業の後のすてきな笑顔をお届けします。

　６年間過ごしてきた桜町小学校、お世話になった先生方、一緒に過ごしてきた桜町っ子に、「ありがとう」の気持ちを形で表そうと「ありがとうプロジェクト」を行いました。側溝掃除チーム、南吉農園復活チーム、教材室整頓チームに分かれて活動をしました。
　「もっとこうしたらいいと思う。」や「ぼくはここをきれいにしよう。」など、６年生全員が自分にできることを探して行動していました。
　作業をする前と比べると、同じ場所とは思えないほど、美しく生まれ変わりました。
「ありがとう！６年生のみんな！」

　薬物乱用の危険性について講師の方をお迎えして話を聞きました。実際に薬物を使ってしまった方の話を聞き、薬物は絶対に乱用してはいけないという思いをもちました。

　「ゆきだるま読書まつり」も、残り一週間ほどになりました。桜町っ子は、読書に親しんでいます。
　今日は、１年生の教室にボランティアの皆さまが来てくださいました。身を乗り出して聞き入っている子もいました。

　５月に各学級で話し合って決めた『サッキーハーモニー宣言』（いじめ撲滅宣言）を全校でふり返りました。各学級の代表が、学級でふり返ったことを放送で話しました。教室では、各学級のふり返りを真剣に聞き、共有しました。
　

　児童の手でつくりあげた「感謝の会」は、大成功でした。
　地域の皆さま、ボランティアの皆さま、今後も、桜町っ子の成長にお力添えをよろしくお願いいたします。

　児童会主催の「感謝の会」を実施しました。
　執行委員を中心に、長い時間をかけて準備しました。
　全校児童が体育館に集まり、お世話になった方々の紹介や手紙の朗読、手紙のプレゼント、歌のプレゼントをしました。

　今日は、６年生の教室にボランティアの方々が来てくださいました。
　どの子も、静かに聞き入っていました。

　１組は、社会科「愛知県の特色」。単元のまとめとして、安城市ともう一つの市の特色を調べて、まとめていきます。どの市を選んで発表するのか、楽しみです。

　２組は、国語科「漢字まとめテスト」。３学期のまとめテスト。結果は…。一発で合格できたかな。

　３組は、理科「ものの温まり方」。実験を終え、今までの振り返りを行いながら、確認していきました。次回はテストです。

　パンにチキンをはさんだり、いちじくジャムをぬったりと、食べ方はさまざまです。

　みんなと食べる給食は、最高です。

　今日のメニューは、「スライスパン、牛乳、チキンのフレッシュソースかけ、スコッチブロス、あおパパイヤのサラダ、いちじくジャム」です。
　１年生の教室の様子です。

　１組は、図画工作科「ヘンテコ山の物語」。中央に描かれたへんてこ山。それは、どんな山で、どんな事が起こっているのでしょう。物語を考えながら、描いていきました。

　２組は、国語科「世界一美しい村」。物語の主人公は、どんな性格でそれを一人ひとりどのように感じているのか等、付箋に書いて、考えを広げていきました。

　３組は、学級活動「感謝のお手紙」。年度末が近づき、感謝を伝える相手は・・・。たくさんの方々にお世話になっています。顔を思い浮かべながら、感謝の言葉を書いていきました。

　今日は、３年生とくすのき・さくら・もも組に、ボランティアの方々が来てくださいました。
　じっと聞き入る姿や、笑顔が広がる様子が印象的でした。
　ボランティアの皆さま、ありがとうございました。

　５年生の体育では、タグラグビーの学習をしています。
　チームメイトが取りやすいパスや、トライを成功させるための攻め方などを、チームで考えて取り組んでいます。

　４年生〜６年生の様子です。
　４年生は、総合的な学習の時間の「新美南吉学習」と「防災教室のまとめ」の発表、５年生は、朗読の発表、６年生は、前半は総合的な学習の時間の「南吉さんを伝えよう」、後半は、音楽の「曲想を生かして想いを届けよう」でした。
　どの学年も、学習してきたことをまとめ、学びを深め、広めることができました。

　１〜３年生の様子です。
　１年生は、生活科の「むかしあそび」、２年生は、生活科の「自分発見」、３年生は、総合的な学習の時間の「新美南吉さんについて学んだこと」についての発表でした。

　２月の授業参観では、一年間の学習のまとめを発表しました。
　くすのき・さくら・もも組の様子です。
　どの子も、練習の成果を発揮して、上手に発表することができました。