「早く食べたいな。」「形が思うようにならないよ。」

　五平もちづくりを楽しんでいるようです。

　おいしい五平もちができるとよいですね。

　五平もちづくりの様子です。

　開村式の様子です。

　行きのバスの中です。
　予定をしっかり確認して、落ち着いて楽しく過ごしています。トイレ休憩をして、山に向かいます。

　バスが出発しました。
　みんな元気です。

　雨の中の自然教室となってしまいましたが、予定通り、作手高原野外センターへ出発しました。

　４年生は体育館でマット運動をしています。マットを協力して準備し、技の練習に取り組みました。これからiPadを使って、さらに自分の技に磨きをかけていきましょう。

　今日の給食は、「ソフトめん　カレーソース　牛乳　やさいソテー　冷凍みかん」と、子どもたちの人気メニューです。
　カレーソースは、３種類のカレールウがブレンドされています。また、カルシウムが摂れるように脱脂粉乳、鉄分が摂れるように鶏レバーが入って、栄養満点です。
　子どもたちもおいしくて箸が進み、笑顔がこぼれました。
調理場の皆様、ありがとうございます。

　本日は、毛筆で「湖」を書きました。
「さんずい」「古」「月」の３つの部分から組み立てられた漢字「湖」を、部分の幅や高さ、点画の形がどのように変わるかを考えて書きました。

　図書館ボランティア活動が、６月より始まります。
本日は、その打ち合わせを行いました。
図書館ボランティアのおもな活動は、新しい本の受け入れや環境整備、読み聞かせです。
ボランティアの方々、どうぞよろしくお願いいたします。

　図画工作の学習で粘土を使っていろいろなものを作りました。最初は硬くて扱いづらそうにしていましたが、こねているうちにだんだん柔らかくなり、楽しみながらいろいろな形を作ることができました。

　自立活動の時間に、ボール運びをしました。慎重にボールを運び、友達に渡すときには「〇〇さん、どうぞ。」、受け取ったら「ありがとう。」と言って声をかけ合いながら行います。みんな、真剣にボールを見つめながら運んだり、友達にボールを渡したりしていました。

　毎朝、「にじ広場」には、アサガオやホウセンカ、野菜などの世話をしに、たくさんの子どもたちが集まってきます。
　「芽が出たかな。」「元気に育ってね。」と、子どもたちの心の中の声が聞こえてきます。

　５年生は、どのクラスも落ち着いて学習に取り組むことができています。
　１組は国語の学習の様子です。「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」の読解に取り組んでいます。段落の構成や、要旨について学びを深めています。
　２組は、英語の学習です。自己紹介のお手本をみんなの前で行いました。
　３組も英語の学習です。「シャッフルタイム」で、次々ペアを変えながら自己紹介をしていきました。

　２点連絡をさせていただきます。
・生活点検カードの提出が１７日（月）です。お手数ですが、コメントを書いていただきますよう、よろしくお願いします。
・自然教室の活動で「秘密基地作り」を選んだお子さんは、段ボールを３つ、記名をして２０日（木）までに持たせてください。大きさの指定はありません。持ち運びが難しい場合は、おうちの方が届けてくださるとありがたいです。ご理解とご協力をよろしくお願いします。用意するのが難しい場合は、担任までお知らせください。

　今日はふれあいスポーツレクリエーション大会がありました！２年生の競ぎは全力でおうえんし、自分の競ぎは学級の仲間ときょう力して、取り組むことができました！とても暑い中でしたが、ペア競ぎの「ランアンドシュート」は大もり上がりでした！

　４年生のペアと一緒に、玉入れをしました。玉入れのカゴが動くのでとっても大変。
ペアと協力しながら玉を拾ったり、４年生からアドバイスをしてもらったり、とても楽しい競技でした。
また、ペアと一緒に遊びたいですね。

　とても天気のよい中、２・４年生ペアの「ふれあいスポーツレクレーション大会」を行いました。
　２年生の競技は「手のひらで守れ！ハンドドッジボール」です。
手のひらはセーフのドッジボール、勝利を目指して楽しく取り組みました。

　４年生は書写のじゅ業で「羊」という字を書いています。線の長さや間かくに気をつけて書いています。名前も一文字ずつていねいに書くことができました。