くすのき・さくら・もも組では、「育てた野菜をどうするか」をテーマにして、話し合いの授業を行いました。
　「食べる、おうちの人に売る、先生に売る」など、さまざまな意見が出ました。
　どの子も、いっしょうけんめい考えました。
　さて、育てた野菜はどうなるのでしょう。

　今日は、あいにくの雨の日となりましたが、子どもたちは「おはようございます。」と明るいあいさつとともに、登校しました。
　

　１年生の生活科では、「シャボン玉パーティーを開こう　−とっておきのシャボン玉を作ろう−」の単元に取り組んでいます。今日は、市内一斉に各教科で授業研究会が行われ、生活科の授業実践が本校で行われました。コロナ禍のために参観人数を抑えて行われましたが、子どもたちは「とっておきのシャボン玉」を作ろうと、みんなで話し合い、試し合いながら、活発に活動する様子が見られました。

　子どもたちは、朝からとても元気です。

　本日の下校時に、下校パトロールが行われました。
地域の皆様、スクールガードの皆様に見守られながら、桜町っ子が下校しました。
いつも、子どもたちの安全のために、パトロールをしていただきありがとうございます。

　２年生の書写の授業です。
　漢字は、いくつかの点や画からできています。
「たて画、横画、おれ、点、左はらい、右はらい、そり、まがり」を確かめました。

　６年生の書写の授業です。
「点画のつながりに気をつけて書こう」をめあてに、毛筆で「旅行」を書きました。
点画の終筆から次の点画の始筆へ、なめらかにつなげるように書くことを意識して書きました。

　６月も早いもので、もう半ばとなりました。
　新しい一週間が始まります。
　桜町っ子のみなさん、「元気で　仲よく　かしこい子」をめざして、充実した一週間にしましょう。

　６年生では、抽象画の切り絵「カット、ペタッと、すてきな形」という単元に取り組んでいます。色紙をいろいろな形に切り取り、それらを自由に組み合わせて貼り合わせた抽象画の作品です。子どもたちは芸術家になりきって、個性豊かな作品を完成させました。

　はしの使い方の学習をしました。正しいはしの持ち方を教わり、シートやプリントを使って開いたり閉じたりする練習をしました。そのあとは、スポンジやつまようじ、小豆を使って、実際にものをつかみました。一番難しい小豆も、集中してつかむことができました。

　自然教室が雨天のため、予定していた秘密基地作りができませんでした。
　そこで、学校で秘密基地作りを行いました。グループごとにそれぞれ工夫をこらしながら、個性あふれる秘密基地を作り上げました。

　つるつると、のどごしよくおなかに入り、あっという間に平らげました。

　きしめんは、愛知県の郷土料理で、となりの刈谷市の名物だった平打ちうどんがルーツであると言われています。
　本日は、五目きしめんで、かつお節でだしをとり、鶏肉、かまぼこ、にんじん、小松菜、ねぎ、しいたけなど、たくさんの具材が入っています。
　きすの天ぷらきしめんにして、いただいてもおいしい献立です。

　本日の献立は、「きしめん、五目きしめんの具、鱚の天ぷら、ひじきサラダ、卓上ごまドレッシング、牛乳」です。
　きしめんは、子どもたちに大人気で、どの子も朝からとても楽しみにしていました。

　くすのき・さくら・もも組は、野菜の観察をしました。変化を見つけて、見つけたことをタブレットで撮影しました。その後、教室でまとめました。

　２年生は、音楽の授業で「ぷっかり　くじら」を、タブレットを使って演奏しました。

　３年生の理科で、ホウセンカの観察をしました。

　５年生の体育の授業で、ティーボールをしているところです。
バットにボールを当てる練習をしました。

　１年生の授業の風景です。
　写真上段は、生活科「とっておきのしゃぼんだまをつくろう」の学習の様子です。子どもたちは、しゃぼん玉の大きさや色を工夫したり、割れにくいしゃぼん玉作りに挑戦したりと、夢中になっていました。
　写真下段は、体育の授業で、準備運動をしている様子です。

　作品づくりに集中しています。