王さまを　おくる　かいで、６年生に　あげる　王かんを　つくりました。５年生の　おにいさん、おねえさんに　おしえて　もらって、一生けんめい　つくりました。ペア学年として、たくさん　おせわになった　６年生に「ありがとう。」の　気もちが　つたわると　おもいます。
　６年生に　よろこんで　もらいたい　という　気もちで　ていねいに　つくっている　すがたに、せいちょうを　かんじました。これなら、りっぱな　２年生に　なれそうですね。

　「春に」という詩を読んで、詩に込められた気持ちを考えました。自分なりの考えを全体で発表し合い、友達の考えと比べながら読みを深めました。

　図工の学習で、のこぎりを使ってパーツを作り、組み合わせて形作りをしています。長い木を小さな四角形に切ったり、三角形に切ったり。設計図をもとに、自分の作りたいものをイメージしながら作成しています。

　算数の学習で、方眼用紙を使って箱を作ってみました。６つの四角い面をテープでとめて、箱を組み立てていきました。「キャラメルの箱みたい」「中に何か入れられるね」とできあがった箱に満足した様子でした。

　持ち寄り資源回収三日目の今日も、たくさんの資源が集まりました。今日は、PTAの福祉厚生委員さん方にも手伝っていただいて回収しました。空き缶は三日間で大きな袋にいっぱいになり、牛乳パックや新聞紙もたくさん集まりました。今回、学校新聞で依頼したお菓子の箱などの「雑がみ」も、たくさん集まりました。
　今年度の資源回収は、これで最後となります。ご協力、ありがとうございました。

　体育館で学年みんなで合同体育をしました。どのクラスもルールを守って楽しく取り組むことができました。残りの１ヵ月もそれぞれのクラスの仲を深めながら、学年全体の絆も強いものにしていきましょう！

　各教室では、学級委員会の司会により、代表の発表を聞いたり、校長先生の話を聞いたりしました。集会の最後に「小さな勇気を大きな力に」の合言葉を、放送に合わせて各学級で心の中で唱えました。毎日通う学校が安心できる場所であるよう、自分の行動をふり返る集会となりました。

　今年の集会は、一斉で集まることをせず、各教室で放送によって行いました。各学級でサッキーハーモニー宣言のふり返りをし、話し合ったことを、代表の児童が放送で発表しました。「僕たちのクラスは…残りの日も、みんなが気持ちよく過ごせるようにしたいです。」など、残り少なくなった今のクラスでの過ごし方について、全校に伝えることができました。

　図工の授業で、のこぎりや金づちを使って、作品を作っています。ウサギやモモンガ、鳥など、一人一人が作りたい生き物をイメージして、木を短く切ったり部品を金づちでつなげたりしました。

　今日も、たくさんの桜町っ子が、空き缶や新聞紙・空き箱などを持って登校してきました。明日が資源回収最終日です。まだご家庭に資源がありましたら、よろしくお願いします。

　給食の準備は、一人一人に任された仕事を進んで行っています。とても手際よく仕事をしています。みんなで力を合わせると、準備が早くできますね。

　算数の授業の様子です。直方体と立方体の頂点や辺の数などを数えました。模型をもとに確認すると数えやすかったようで、手がぴんぴんに挙がっていました。

　今日から三日間、朝の登校時に持ち寄り資源回収を行っています。牛乳パックや空き缶、新聞紙などを袋に入れて登校してきた桜町っ子。福祉委員会の児童が回収を手伝い、１日目を終えました。ご協力ありがとうございました。あと二日間行います。よろしくお願いします。

　自分がおなかにいたころのお母さんの様子を発表し合いました。黒板にいっぱいになるほど、おうちでたくさんのお話を聞いてきた２年生。ランドセルを赤ちゃんに見立てて、おなかが大きくなったお母さんの気分を味わってみました。「料理するのが難しいなあ」「下が見えないよ」など、おなかに自分がいたころのお母さんの様子を思い浮かべることができました。

　チューリップの芽が伸びてきました。毎朝、自分の支度を終えると、水やりをしながら成長の様子を見ています。「見て見て、こんなに大きくなったよ」とうれしそうに報告してくれました。

　明日から１９日（金）までの三日間、持ち寄り資源回収を行います。ご家庭にある資源を、お子さんの登校時に持たせていただけるとありがたいです。たくさんある場合は、直接お車でお持ちいただいても構いません。その場合は、正門からお入りください。
　ご協力よろしくお願いします。

　外国語活動の時間のはじまりに、数字を英語で言う練習をしました。列ごとのチームで競い合いながら練習しました。後半は、かるたを使って、楽しみながら英語に親しむことができました。

　今日の習字の課題は、小筆のみを使って書きました。字間や行間、余白などを意識して、文字の大きさに気をつけて書きました。文字の大きさが整わなかったり、曲がってしまったりしましたが、書くたびにうまくなっていきました。

　準備がとても手際よくなりました。配膳も協力して短い時間で進められるようになりました。お兄さんお姉さんになる２年生が近づいてきました。

　パソコンを使ってプログラミングをし、五角形をかくことに挑戦しました。こつをつかむと、プログラミングする角度を変えて、ほかの多角形もかけるようになりました。楽しみながら図形の勉強ができました。