「情報産業とわたしたちのくらし」の学習で、校区内の新聞販売店の方をお招きしました。新聞が家庭に配達されるまでの流れや販売所の仕事内容、仕事に対する思いなどを教えていただきました。実際に新聞を手にした桜町っ子は、さまざまな情報がつまった新聞への関心を高めることができました。

　外国語活動の学習で、アルファベットの勉強をしています。トビン先生の声を聞いて、そのアルファベットを教科書の絵から探しました。繰り返し声に出したり、形を確認したりしながら、少しずつ慣れていきました。

　図工の作品作りに挑戦しています。「１２年後のわたし」をテーマに、紙粘土を使って表現しています。一人一人が将来の夢を思い浮かべながら作成しています。

　「長さ」の学習をしています。巻き尺で部屋の窓枠の長さなどをはかったり、単位の勉強をしたりしています。

　図書ボランティアさんによる朝の読み聞かせが始まりました。１年生にとって、初めての読み聞かせです。今日は、絵本はなく、ボランティアさんのお話を耳で聞いて、お話の世界を自分で想像する内容でした。一人一人の頭の中には、どんな絵が浮かんできたでしょうか？

　今朝は、５年生の図書委員会の子が、２年生の教室に紙芝居の読み聞かせに行きました。委員会の子は、先週の放課に一生懸命に練習を積んできました。２年生の子は、とても真剣に聞いていました。

「にじいろのさかな」という本を読んで、読書感想画を描きました。
お話に出てくるきらきらのうろこは、銀色の紙で表現しました。
お話の内容を思い出しながら、動きや表情に気をつけて描く様子が見られました。

　せいかつかでは、おりがみの　がくしゅうに　はいりました。いろいろな　さくひんを　ていねいに　つくって　います。１１にち（きんようび）は、わっくすがけの　まえに、どの　くらすも　おおそうじを　して、ゆかを　ぴかぴかに　しました。

　くすのき・さくら・ももでは、掃除や洗濯の勉強をしています。お家の人にインタビューしたことをもとにしながら、みんなでくつ下の手洗いに挑戦しました。両手でくつ下を持ってごしごしとこすり、汚れを落としました。いつもは洗濯機で洗っているものを手で洗い、「洗濯って大変なんだなあ。」と気づきました。

　理科の学習で、先生から分けてもらった聖火の火をろうそくにつけ、消さないように教室まで運べるか、挑戦をしました。すんなりと運べたグループもあれば、火が消えてしまって何度も何度も挑戦しなおしているグループもありました。果たしてその違いな何か？これからの学習で解き明かしていきましょう。

　３年生は、学校にある南吉さんに関するものを探しました。いつも通る昇降口にも南吉さんに関する文章や絵があり、新しい気づきをたくさん得ることができました。

　体育のティーボールで、試合をしました。止まっているボールを打つので、どちらの方向にボールを飛ばすのかも作戦です。ボールが飛ぶたびに、声をかけ合って動いていました。

　国語では、詩　『ふしぎ』、『よかったなあ』の勉強をしています。今日は、詩の音読発表をしているクラスがありました。友達の音読を、真剣に聞いていました。

　今、３・４年生は、図工で、読書感想画に挑戦しています。先生から紹介された本の内容をもとに、絵を描いています。どんな絵ができあがるのか楽しみです。

　音楽の授業で、ピアニカの練習をしました。最初に、指づかいのれんしゅうをして、慣れてきたところで、吹き口をつけて音を出してみました。列ごとに順番に吹いて、お友達の音も聞きました。

　今週は、ベルマーク・テトラパック紙容器の回収を行っています。朝登校時に、紙容器などを持たせていただきありがとうございます。インクカートリッジも回収しています。ご家庭にありましたら、回収へのご協力をお願いします。

　３年生が作ったブックポップを低学年の子がたくさん見に来ていました。思わず本を開きたくなる、すてきなブックポップがたくさん並んでいました。ALTのトビン先生も、興味深げに見ていました。大盛況でした。

１学期に作ったブックポップを１・２年生におひろめするために、せんでんに行きました。
どんなせんでんにしようかな。ポスターもいっしょにわたしたいな。
３年生の思いがたくさんつまったせんでんを、１・２年生の子はしっかりと聞いてくれました。
１５日までかざられるブックポップ。たくさんの１・２年生が見に来てくれるといいですね。

　図書委員会の企画で、１年生の教室で紙芝居の読み聞かせがありました。６年生の委員の子が、先週練習をした成果を、１年生の教室で披露しました。１年生はとても真剣に聞いていました。

　図書委員会の子が、低学年に読み聞かせに行きたいという願いから、図書ボランティアさんに読み聞かせの極意を教えてもらうことになりました。「紙芝居だから、もっと演じるといいよ」「マスクをしているからもう少しゆったりと読んだ方が伝わるよ」などのアドバイスもらいました。本番の読み聞かせに向けて、図書委員会の子は、さらにレベルアップを目ざします。