校庭で見つけた落ち葉を集め、きれいなもようを作りました。黄色や赤が鮮やかです。美しい秋の作品になりました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　明祥公民館、マーメイドパレスへ出かけました。施設内を見せていただき、説明を聞くことができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　かねまん薬局さん、ヤマヨさんへ出かけました。お店の中を見せていただいたり、お店の方に質問をさせていただいたりしました。ていねいにお答えいただき、ありがとうございました。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　やおよしさん、不二さんへ出かけました。お店の方の協力で、店内を見せていただいたり、お話を聞かせていただいたりしました。また、買いに行きたいですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　郵便局、魚美さんへ出かけました。ポストの中を見せていただき、感動しました。魚美さんは、新鮮なお魚がたくさん並んでいました。また買いに行きたいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　明日の町探検に向けて、お店の人への質問やあいさつの仕方を確認しました。知りたいことがいっぱいわかるといいですね。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　２年生。ピストルの音と同時に飛び出していきました。ゴールを目指してがんばりました。

　困っている子がいたら、どんなふうに声をかけたらいいかな。先生と役割演技をしながら考えました。グループでも、意見を出し合いました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：心づくり＞

　先日、植木鉢にハツカダイコンの種蒔きをしました。もう小さな芽が出てきた子もいます。どんなふうにハツカダイコンが育っていくのか、楽しみです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　音楽の時間に、リズムカードをを並べて貼り、音楽を作りました。みんなで聴き合ってみたいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　困っている子がいるとき、失敗をして友達にめいわくをかけてしまったとき、自分だったらどうするかな。友達と話しあいました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：心づくり＞

　紙版画を印刷しました。インクをつけてごしごしとこすりました。紙を持ち上げるとき、どきどきしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞