ペア学年の１年生の子たちに喜んでもらおうと、自分たちで制作した紙芝居を披露しました。発表では、わかりやすく読んだり、音響を付ける工夫をしたりしました。１年生はとても喜んでくれました。
　　　　　　　　　　（グランドデザイン：学びづくり）

こんだてについて学んだことを生かし、主菜と副菜を考え、自分たちで計画したおかずづくりに取り組みました。卵やベーコンをつかった卵料理、野菜を使ったサラダなど、おいしいおかずができました。
（グランドデザイン：学びづくり）

中学校生活や将来について考えました。「Ｗｈａｔ　ｃｌｕｂ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｊｏｉｎ？」についての返事を、各部活動を英語でどう表現するのかを学びながら考えました。
　　　　　　（グランドデザイン：学びづくり）

ペア学年の１年生によろこんでもらおうと、自分たちで紙芝居をつくりました。学級内でそのリハーサルを行い、お互いに見合い、聞き合いました。楽しい紙芝居が出来上がっています。（グランドデザイン：仲間づくり）

自分の思いを伝える姿、成長した姿を見てもらったり、感謝の気持ちを伝えたりできました。（グランドデザイン：学びづくり）

外国人ゲストをまねき、交流をしました。「おすすめの観光地を伝えよう」をめあてに、各班でゲストに英語で伝えました。ゲストからは、そのプレゼンを聞いてフィードバックしてもらいました。その後、フリートークで楽しみました。（グランドデザイン：学びづくり）

「ペア学年の１年生を笑顔に」を合言葉に、ペア交流で行う紙芝居づくりをがんばっています。自分たちの作った物語や絵でペアの子たちに楽しんでもらいたいですね。（グランドデザイン：心づくり）

手回し発電機や光電池を豆電球につないだり、モータにつないだりして電気をつくることができるか確かめました。そして、回転の速さや光の当たり方を変え、変化を見ました。また、コンデンサが電気をためるはたらきをもっていることも調べました。（グランドデザイン：学びづくり）