表したい形の輪郭を厚紙で作りました。台紙に貼り付けるのが難しかったですが、がんばりました。どんな色の光が輝くかな。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞　　

　カラーのトレーシングペーパーを重ねてみると、新しい色ができました。たくさんの色を見つけることができました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　朝の読み聞かせがありました。ハロウィンのお話もありました。いつも季節に合わせてお話を選んでくださり、ありがとうございます。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者との連携＞

体育の授業で跳び箱に挑戦しています。開脚飛びや台上前転ができるようにそれぞれ目標をもって、取り組んでいます。（グランドデザイン　学びづくり）

　教育実習の先生といっしょに、道徳の授業をしました。相手を理解することについて、みんなで考えました。＜グランドデザイン：心づくり＞

　カラーセロハンを光に透かして、作品を作ります。光によってどんな世界ができあがるか、楽しみです。完成したら、１１月の校内図画工作作品展にも展示します。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　理科の時間に、太陽とかげの動きについて学習しています。時間がたつと、かげはどのように変化するかを、調べました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　３年生は、東山動植物園に行きました。たくさんの動物たちと出会うことができました。

　毛筆で「人」という字を書きました。左はらいと右はらいの違いに気を付けて取り組みました。書き終わると、一人ずつ先生に朱書きをしてもらいました。＜グランドデザイン：学びづくり＞　

　歯科衛生士さんに来ていただき、歯とはぐきを守る「健口みがき」について教えていただきました。鏡を見ながら自分の口腔を見て正しいブラッシングについて学びました。歯科衛生士さんには、ひとりひとりをていねいにご指導いただき、ありがとうございました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：地域との連携＞　

　理科、国語の学習をしました。理科では、虫のすみかについて考えました。国語では、言葉の学習や物語文の読み取りを行いました。＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　画用紙に水をたらし、その上に絵の具を落とすと、ゆらゆらとしたにじみが美しい模様ができました。絵の具を使ったいろいろな技法について試しました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　英語のお話もありました。外国のお話も日本のお話も楽しいですね。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　２学期のお話の会が始まりました。楽しいお話を、ありがとうございます。＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　体育の時間に跳び箱をしました。４段は、跳べる子がたくさんいました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　理科の時間に「音」ついて学習しています。プラスチックのカップに糸を付けて、指でしごくと、「ブーン、ブーン」と大きな音が鳴りました。なぜだろう・・・おもしろいですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　２学期の授業がスタートしました。とてもはりきって学習しています。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　理科の時間に、ゴムの力を使って車を走らせました。勢いよく車がとびだしていきました。どうしたら、遠くまで走らせることができるか、試しました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　３つの栄養素について学びました。授業の最後に振り返りを書きました。これから、どんなことに気を付けて食事をしたらよいかを考えました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　食物の３つの働きについて、栄養教諭の先生からお話を聞きました。どの栄養素が一番大事なのかな。食べ物の王様は、「３つともすべて大事だよ。」と答えました。＜グランドデザイン：学びづくり＞