願いごとの短冊と飾りを笹の葉に付けました。みんなの願いがかなうといいですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　ボールを使って、体を動かしました。ボールを上へ投げたり、落ちてきたボールをキャッチしたりしました。バランスをとってまりつきもしました。とても楽しいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　教室に大きな笹が登場しました。みんなの願い事を書いた短冊を飾ります。お願い事がかなうといいですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　みんなでカードゲームをしながら言葉の学習をしました。楽しく学習に取り組んでいます。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　箱の中身は何だろう。友達にヒントを出して当ててもらいました。うまくヒントが出せたかな。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　みんなでクイズを作って出し合いました。クイズのヒントはどんなふうにすればいいかな。クイズは出す方も、答える方も楽しいですね。
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　指先のトレーニングをしました。「グーチョキパー」の形が、うまくできました。指をしっかり動かしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　オクラやキュウリなど、野菜がぐんぐん育っています。収穫が楽しみですね。しっかりお世話を続けます。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　はさみをうまく使って、形を切りました。あじさいの作品も黒板に掲示してありました。すてきですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

「タン　タン　タン　タ　タ」のリズムに挑戦しました。いろいろな打楽器を使って、「はしの上で」という歌に合わせてリズムを打って楽しみました。（グランドデザイン　学びづくり）

　単眼鏡やルーペを使うと、文字がよく見えます。便利な道具の使い方を覚えて、文字を読みやすくしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　型押しであじさいの花を作りました。葉の形は、はさみで切りました。季節らしい作品になりそうです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　ボウリングのピンが何本倒れたかな。ゲームをしながら数の学習をしました。１から６までの数を数えました。
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　時計の長い針が一周回ると何分かな。時計の文字盤を見ながら、みんなで考えました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　安城市には、どんな公園や施設があるのかな。写真を見ながら学習しました。実際に行ってみたくなりました。
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　体育の時間に、立ち幅跳びをしました。手を振って思い切り前へ跳びました。勢いをつけて跳ぶことができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　今、教室に何人いるかな。みんなで人の数を数えました。１から８まで数えることができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　みんなでボッチャというゲームをしました。球を転がし、球の位置によって得点を競います。みんなで球の行方を見守り、「ああっ」と歓声が起こりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　先生の話をしっかり聞いて学習をしています。ノートを、しっかり書くことができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　「ここは保健室です。」６年生が、低学年に学校のことを紹介しました。分かりやすく説明することができました。
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