かかれている図形の角の向きや辺の長さに気を付けて角度をはかりました。辺が短くて分度器ではかりにくい場合は、定規で辺をのばして書き加える工夫をして、はかりました。（グランドデザイン　学びづくり）

　算数の時間に、角度の学習をしています。分度器を使って、角度をはかりました。真剣な顔で、分度器の目盛りを読みました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間に、角度の学習をします。３６０度開くことのできる扇を作っています。扇の開き具合で、角度の大小が分かります。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞　

　算数の時間に、折り紙とわりばしで、まるい扇を作っていました。この扇を使って角度の学習で使います。どんな学習になるか、楽しみです。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　国語の授業がスタートしました。はりきって音読中です。姿勢を正し、しっかり声が出せるようにしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　さっそく国語の学習がスタートしました。新出漢字を習いました。一画一画確かめてていねいに書きました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　自己紹介カードをかきました。新しい学級の友達と、早く仲よくなれるといいですね。思いをこめてかきました。