図工の時間、いよいよ作品の仕上げです。楽しい作品が完成しました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　６年生と「どっこいしょ」を踊りました。３年生も６年生も、のりのりで盛り上がりました。６年生が低学年のときに歌った「がけの上のポニョ」を手話を入れて発表しました。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　図工の時間に取り組んだ「コロコロガーレ」にくぎを打ちました。楽しく遊べそうですね。友達の作品も試してみたくなります。
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　３年生の教室に、三角形や四角形で敷きつめたモザイクアートがありました。4学級の作品を合わせて昇降口に掲示します。色鮮やかでとても美しいです。算数科で学んだことを生かすことができました。
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　木工作品「ころころがーれ」の板に色を塗り、枠組みを作りました。ビー玉がどんなふうに転がるのか、楽しみです。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　社会の学習で、安城市について学習をしています。昔と今の安城の地図を見比べて、田んぼの数や電車の発展に伴い変化したことなど、様々な観点から安城の今を学んでいます。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数でそろばんの学習を行っています。先生のお手本に合わせて、一の位から順に作業を進めていきました。みんな指先に集中して真剣です。
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　コロコロガーレの板に色を塗りました。次は、いよいよくぎ打ちです。おもしろい作品ができそうですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間に、そろばんの練習をしました。一玉や五玉を覚え、簡単な計算ができるようになりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞